Réussir le passage au compte financier unique (CFU)
Levier stratégique pour la performance financière des collectivités
Le Compte Financier Unique (CFU) représente une transformation de la gestion financière des collectivités territoriales. Expérimenté depuis 2020 auprès de collectivités volontaires et rendu obligatoire à partir de l’exercice 2026, le CFU fusionne le compte administratif et le compte de gestion pour offrir une lecture claire, synthétique et stratégique des finances locales.
Sa mise en œuvre nécessite une adaptation des pratiques comptables et budgétaires, une coordination renforcée entre ordonnateurs et comptables publics, ainsi qu’une maîtrise des flux informatiques et des nouvelles annexes.
Cette formation permettra aux participants de comprendre les enjeux et les objectifs du CFU, d’élaborer et piloter un compte fiable et d’exploiter le CFU comme un véritable levier de performance financière.
Grâce à des ateliers pratiques, vous repartirez avec des solutions concrètes pour réussir la transition vers le CFU et anticiper sereinement l’échéance réglementaire de 2026.
Réussir le passage au compte financier unique (CFU)
Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.
Objectifs
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Cerner les éléments clés liés au Compte Financier Unique (CFU)
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Identifier les étapes d’élaboration d’un CFU au sein de sa collectivité
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S’approprier la méthodologie pour réussir la transition vers le CFU pour sa collectivité
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Etre en mesure d’anticiper les impacts organisationnels et de sécuriser la qualité des données financières transmises
Pour qui ?
DGS ; DGA ; Gestionnaires de crédit ; Responsable de gestion financière ; Coordonnateur budgétaire et comptable
Toute personne concernée par le passage au CFU au sein des collectivités territoriales
Prérequis de la formation
Aucun prérequis
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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Les points forts
- Ancrées dans l'actualité Des formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
- Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
- Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
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Consultant et formateur depuis plus de 12 ans, diplômé de Sup de Co Bordeaux en 1989 (Kedge Business School) et en expertise-comptable depuis 1996 (mémoire d’expertise-comptable portait sur la future mise en oeuvre de la M14 au 1er janvier 1997), Franck PIFFAULT a été élu local durant 25 ans.
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- Comptabilité analytique en collectivité territoriale
- Réussir le passage au compte financier unique (CFU)
- Exploitez la méthode du Budget à Base Zéro (BBZ) dans les finances de votre collectivité
Tarifs
Communes < 20 000 habitants (ou élus) : Tarif Classe virtuelle
Formation à distance en visioconférence695,00 € HT / 834,00 € TTC
Communes < 20 000 habitants (ou élus) : Tarif Présentiel
Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration760,00 € HT / 912,00 € TTC
Communes > 20 000 habitants (ou autres établissements) : Tarif Classe virtuelle
Formation à distance en visioconférence895,00 € HT / 1 074,00 € TTC
Communes > 20 000 habitants (ou autres établissements) : Tarif Présentiel
Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration960,00 € HT / 1 152,00 € TTC
- -5%dès le 2e inscrit
- -10%dès le 3e inscrit
- -15%dès le 4e inscrit>
Lieux, dates
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