Gestion et Finances locales

Gestion financière intercommunale

Comment appréhender la gestion financière dans un cadre intercommunal

GIN05

2 jours

14 heures

à partir de 1 100 €ht

Objectifs de la formation

  • Participer à la gestion financière intercommunale

  • Identifier et agir surr les principales ressources et charges de l’intercommunalité

  • Cerner les leviers à votre disposition pour dégager des marges de manœuvre

Programme Résumé

Gestion financière intercommunale

Comment appréhender la gestion financière dans un cadre intercommunal

2 jours 14 heures

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  • Gestion financière intercommunale : des situations d’EPCI très différentes

  • Évaluer les conséquences des réformes sur les contraintes financières des EPCI

    • La réforme fiscale, la réforme de la péréquation, la réforme territoriale, la réforme de la DGF
  • Connaître votre situation financière

    • Conduire une analyse financière rétrospective
    • Bâtir et piloter différents ratios financiers
    • Lire une analyse à partir d’un cas pratique
  • Définir votre stratégie financière intercommunale

    • Réaliser une analyse financière prospective
    • Définir les ingrédients d’une stratégie financière
    • Fixer des objectifs d’équilibrage de votre situation financière à terme
    • Identifier le niveau de marges de manœuvre à rechercher
    • Partager la stratégie entre les différents acteurs
  • Comment piloter vos principaux postes de dépenses

    • La masse salariale, les frais généraux, le contrôle des engagements externes, la gestion de la dette, la maîtrise des dépenses d’investissement
  • Mettre sous contrôle vos recettes de fonctionnement : analyses et simulations

    • Comment traiter la fiscalité directe locale
    • La dotation globale de fonctionnement
    • Les produits des services et du domaine
  • Comment s’effectuent les relations financières avec les communes : la construction du pacte financier et fiscal

    • Comment traiter les flux financiers communes-intercommunalité
    • Mettre en place une coordination des politiques fiscales
    • Effectuer l’évaluation des charges transférées
    • Comment répartir le FPIC
  • Gestion financière intercommunale : des situations d’EPCI aux différences très marquées

    • Panorama des situations financières pouvant exister
    • Caractériser la situation à travers l’analyse des régimes fiscaux, ancienneté, taille, composition et catégorie de l’EPCI
  • Évaluer les conséquences des réformes récentes ou en cours sur les contraintes financières des intercommunalités

    • La réforme fiscale
    • La réforme de la péréquation
    • La réforme territoriale
    • La réforme de la DGF
  • Un préalable à la gestion financière intercommunale : connaître votre situation financière

    • Conduire une analyse financière rétrospective
    • Bâtir et piloter différents ratios financiers
    • Savoir lire une analyse financière à partir d’un cas pratique
  • Définir votre stratégie financière intercommunale

    • Réaliser une analyse financière prospective
    • Définir les ingrédients d’une stratégie financière
    • Fixer des objectifs d’équilibrage de votre situation financière à terme
    • Identifier le niveau de marges de manœuvre à rechercher
    • Faire partager la stratégie entre les différents acteurs
  • Comment piloter vos principaux postes de dépenses

    • La masse salariale
    • Les frais généraux
    • Le contrôle des engagements externes
    • La gestion de la dette
    • La maîtrise des dépenses d’investissement
  • Mettre sous contrôle vos recettes de fonctionnement : analyses et simulations

    • Comment traiter la fiscalité directe locale
    • Que faire de la dotation globale de fonctionnement
    • Les produits des services et du domaine
  • Les relations financières avec les communes : construire le pacte financier et fiscal

    • Traiter les flux financiers communes-intercommunalité
    • Mettre en place une coordination des politiques fiscales
    • Effectuer l’évaluation des charges transférées
    • Comment répartir le FPIC

Animée par

Publics concernés

  • Élu national et local ; Directeur des Finances ; Responsable des Finances ; Membre d’associations de collectivités locales

  • Professionnels travaillant en lien avec les collectivités locales (secteur bancaire, conseil, assistance à maîtrise d’ouvrage, …)

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.4/10
193 Avis

Critères d'admission

  • Avoir des notions de comptabilité publique

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • Les meilleures pratiques financières dans le cadre d’une gestion intercommunale

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
1 100,00 €HT / 1 320,00 € TTC
1 390,00 €HT / 1 668,00 € TTC
Eligible au financement DIF Elus 1 100,00 €HT / 1 320,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations : nous contacter.