Être en capacité d’analyser la santé financière de votre association
Décoder un bilan et un compte de résultat
Dresser le bilan de l'activité à partir des états financiers de l'association
Pour qui ?
Responsable de collectivité territoriale (élu et administratif) qui accompagne les associations ou qui instruit les dossiers de demande de subventions présentés par les associations.
Connaître et comprendre les documents comptables de l'association
Appréhender les grandes règles et principes comptables : comprendre la notion de la comptabilité en partie double et maîtriser la comptabilité d’engagement et la comptabilité de trésorerie,
Présentation détaillée du plan comptable : le compte de résultat de l'association, le bilan de l'association, le compte d’emploi des ressources
Présentation des états financiers et de leurs articulations : journal, grand livre, balance générale des comptes
Réalisation d’un budget prévisionnel et d’une prévision de trésorerie
En fonction des demandes des participants, des zooms plus précis seront faits sur les charges calculées, les fonds dédiés, etc.
Connaître diverses méthodes d’analyse financière
Les principaux objectifs de l’analyse financière : identifier les risques, connaître ses capacités, créer des tableaux de bord, définir des indicateurs
Méthodologie pour analyser le compte de résultat : résultat d'exploitation, résultat financier, résultat exceptionnel, résultat net
Méthodologie pour analyser un bilan : notion de fonds de roulement et besoin en fonds de roulement
Connaître, utiliser et interpréter les ratios et indicateurs de structure et d’exploitation
Présentations des indicateurs clés financiers : les identifier, les appliquer, les interpréter
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Sophie CIPRICabinet CISOExpert-comptable et commissaire aux comptes et fondatrice du cabinet CISO
Expérience
Expert-comptable et commissaire aux comptes, fondatrice du cabinet CISO, je me spécialise notamment dans l'accompagnement des organisations de l'économie sociale et solidaire, dont font partie les associations. J'interviens et/ou propose des formations auprès des dirigeants d'associations sur les thématiques du financement, des pratiques juridiques, comptables, fiscales, et les accompagne à la mise en place de l'amélioration continue de leurs pratiques de gouvernance, nécessaire à leur pérennité. Je réalise également des audits légaux ou contractuels
