Management Public
Manager les changements d’organisation
Savoir guider ses équipes dans un contexte de réforme territoriale
GMA01
2 jours
14 heures
à partir de 1 195 €ht
Objectifs de la formation
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Identifier les enjeux et fondements de la conduite du changement
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Comprendre les caractéristiques de la résistance au changement
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Adopter une stratégie de changement adaptée aux enjeux
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Savoir travailler avec les élus dans un contexte de changement
Programme Résumé
Manager les changements d’organisation
Savoir guider ses équipes dans un contexte de réforme territoriale
2 jours 14 heures
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Qu’est-ce que la conduite du (des) changement(s)
-
Décrypter les stratégies des acteurs face au changement
-
Identifier les étapes d’une démarche de changement
-
Actionner les différents leviers de la conduite du changement
-
Maîtriser le système d’acteurs du changement au sein de votre collectivité
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Organiser le pilotage du changement
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Appréhender le management du projet de changement
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Prévenir les risques d’un projet de changement dans votre collectivité
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Étude de cas et mise en situation
- Jour 1
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Qu’est-ce qu’est la conduite du (des) changement(s)
-
Décrypter les stratégies des acteurs face au changement
-
Identifier les étapes d’une démarche de changement
-
Actionner les différents leviers de la conduite du changement
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Étude de cas
- Jour 2
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Cartographier les acteurs du changement au sein de votre collectivité
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Piloter le changement : bien gérer la place de chaque partie prenante
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Manager votre projet de changement
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Anticiper et maîtriser les risques d’un projet de changement dans votre collectivité
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Étude de cas et mise en situation
Animée par
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Emmanuel EVAH MANGA
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Emmanuel EVAH MANGA
Expert en management
- Emmanuel EVAH-MANGA est spécialiste en gestion, management des organisations publiques. Après avoir accumulé une longue expérience en tant que Directeur, Contrôleur de gestion dans plusieurs collectivités territoriales d’importance, il est devenu consultant. Il est expert en finances et gestion publiques à l’international auprès de l’ADETEF, ministère Économie et Finances. Il est Docteur en Sciences de Gestion, titulaire d’un DESS de contrôle de gestion et finances, d’un DESS management des organisations publiques. Il est également diplômé de l’IFG. Il a été intervenant en sciences de gestion et en management public pour les Masters professionnels européens, à l’IMP, université Paul Cézanne d’Aix-Marseille ; chargé de TD en comptabilité et finances privées à l’EDHEC Business School de Nice.
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SES ANIMATIONS :
Cursus DRH : renforcer votre positionnement stratégique, Prendre le leadership, impulser et accompagner le changement dans votre collectivité Cursus Manager le changement, Savoir conduire le changement et accompagner les équipes Cycle Management du changement, Développer ses compétences en management dans un contexte de changement Cycle Manager le changement avec la nouvelle mandature, Intégrer le changement permanent dans votre management Manager les changements d’organisation, Savoir guider ses équipes dans un contexte de réforme territoriale Manager dans un contexte d’incertitude ou de conflit, Développer un management adapté au changement institutionnel public
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Publics concernés
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DGS ; Directeur(trice) ou chef de service
Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :
Critères d'admission
Aucun prérequis n'est nécessaire
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire
Certifications et Agréments
« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.
Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
Tarif(s) d'inscription
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1 495,00 €HT / 1 794,00 € TTC | |
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1 945,00 €HT / 2 110,33 € TTC | |
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1 195,00 €HT / 1 434,00 € TTC |
-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit
-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit
-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit
*sur le tarif général
Programme disponible en intra
contactez-nous-
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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