Gestion et Finances locales

Gestion patrimoniale de votre collectivité

Comment en faire un levier financier et retrouver des marges de manœuvre financières

GFI14

1 jour

7 heures

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux et impacts d’une bonne gestion patrimoniale au sein de la collectivité

  • Identifier et savoir valoriser le patrimoine

  • Intégrer la gestion patrimoniale à votre gestion financière et budgétaire

Programme

Gestion patrimoniale de votre collectivité

Comment en faire un levier financier et retrouver des marges de manœuvre financières

1 jour 7 heures

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Maîtriser les notions clés relatives à la gestion de patrimoine et à son cadre réglementaire

  • Effectuer le recueil et l’analyse du patrimoine de votre collectivité

    • Identifier les sources d’informations externes et celles détenues par votre collectivité
    • Mobiliser les compétences nécessaires au recueil et à l’analyse du patrimoine : financières, juridiques, techniques
  • Quels bénéfices retirer d’une meilleure connaissance et d’une valorisation de votre patrimoine

    • Les incidences sur les loyers et les assurances liées aux variations sur les superficies
    • La question du maintien (ou pas) dans le giron de la collectivité de certains éléments de patrimoine à l’aube de mises aux normes
  • Prévenir les risques liés à une connaissance incertaine de votre patrimoine

    • Evaluer l’existence de situations juridiques à régulariser
    • Revisiter vos engagements juridiques et financiers
  • Acquérir une méthodologie robuste pour disposer d’une meilleure connaissance du patrimoine de votre collectivité

    • Constituer des fiches de patrimoine décrivant pour chaque bien : l’état de sa situation juridique, son occupation, ses coûts de fonctionnement, d’entretien
    • De l’état des lieux à l’analyse stratégique : quelles décisions prendre en cas de faible utilisation ou dégradation progressive de certains locaux, difficultés à répondre à de nouvelles demandes, augmentation du poids des dépenses de fonctionnement et d’entretien…
    • Chiffrer la valeur vénale ou économique de votre patrimoine : distinguer valeur de négociation, valeur de rendement et valeur d’assurance
  • Optimiser la gestion de votre patrimoine

    • Adapter la notion de projet à la mise en place d’une gestion patrimoniale
    • Elaborer une stratégie active
    • Prendre en compte la normalisation et l’harmonisation de l’utilisation du patrimoine
  • Faire du patrimoine un levier producteur de services publics

    • Faire un bilan des immobilisations
    • Connaître les « quantités » en jeu
    • Optimiser leur mode de financement et de fonctionnement
  • Quels chantiers mener pour professionnaliser la gestion patrimoniale de votre collectivité

    • Fiabiliser la description du patrimoine (fiche patrimoniale)
    • Etablir un lien entre l’inventaire et la destination des biens
    • Réfléchir à une éventuelle mutualisation du patrimoine
    • Disposer d’une évaluation de valeur des biens de la collectivité
  • Déployer une stratégie budgétaire à partir d’une gestion patrimoniale

    • Procéder aux arbitrages et à la classification de votre patrimoine : patrimoine à conserver, à redéployer, à mettre « sur le marché »
    • Mettre en œuvre une meilleure « productivité » patrimoniale : identifier les actifs, évaluer les coûts de ces actifs, définir des indicateurs d’optimisation
    • Quels bénéfices retirer de cette optimisation sur la programmation des travaux, la préparation budgétaire et la gestion des interventions
  • Intégrer votre stratégie patrimoniale à la prospective financière de votre collectivité

    • Quelle est la capacité d’investissement et d’emprunt de la collectivité pour mener à bien sa politique de gestion patrimoniale
    • Prendre en compte la stratégie patrimoniale dans le programme pluriannuel d’investissement de votre collectivité

Publics concernés

  • DGS ; DGA ; Directeur des finances ; Directeur des services techniques ; Élu

Critères d'admission

  • Aucun pré-requis

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • La découverte d’une approche structurée pour gérer le patrimoine de la collectivité
  • Une formation offrant des outils d’optimisation dans la gestion de votre patrimoine

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

contactez-nous
  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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