Elus

Mécénat-fundraising au sein des collectivités

Optimiser le financement de projets d’intérêt général de votre territoire

Nouveau programme !

GFI13

1 jour

7 heures

à partir de 590 €ht

Objectifs de la formation

  • Cerner les fondamentaux du fundraising et du mécénat

  • Identifier les enjeux pour votre territoire

  • Appréhender les opportunités issues du fundraising et du mécénat

Programme Résumé

Mécénat-fundraising au sein des collectivités

Optimiser le financement de projets d’intérêt général de votre territoire

1 jour 7 heures

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  • Qu’est-ce qu’est le mécénat, qu’est-ce que peut être le « fundraising »

    • Adapter les techniques d’approche en fonction des cibles
    • Analyser la pyramide des dons et des « programmes grands donateurs » (legs & mécénat)
  • Maîtriser les fondamentaux d’une stratégie de mécénat ou de fundraising

    • Élaborer votre stratégie : contenu, étapes clés, gestion de projet
  • De la vision à l’action : le « dossier partenariats »

    • Les grandes étapes de la construction d’une stratégie de mécénat : phase interne, phase externe de tests, analyse et synthèse avec recommandations stratégiques
  • Utiliser à bon escient les différents outils en appui de votre démarche : juridiques, de communication et de collecte

    • Avantages et inconvénients des différents outils et structures juridiques
  • Étude de cas

  • Cerner le cadre juridique sur le mécénat

    • Connaître les lois sur le mécénat et l’actualité normative
    • Distinguer les différentes formes de mécénat : financier, nature, compétence
    • Analyser l’évolution du cadre juridique et territorialité Comprendre le cadre juridique du sponsoring : notions de partenariats
    • Caractériser le contrat de sponsoring : définir sa prestation
    • Définir les limites du contrat de sponsoring
    • Appréhender l'encaissement des recettes
    • Assimiler la comptabilité du sponsoring pour les entreprises
  • Distinguer les critères de validité

    • Comprendre l’éligibilité des personnes publiques et de leurs établissements
    • Maîtriser la notion d’intérêt général et la gestion désintéressée
    • Considérer l’évolution du critère et resserrement de l'éligibilité
    • Connaître la procédure de rescrit fiscal
    • [Brain storming] : ces projets sont-ils éligibles au mécénat
  • Recevoir du mécénat dans une collectivité ou un établissement public

    • Déterminer les conditions de forme et la capacité juridique
    • Assimiler les règles applicables aux établissements publics
    • Identifier les règles comptables : procédure d’habilitation (délibérations, conventions, annexes, cahier des charges, devis, etc...)
    • Cerner la gestion comptable du mécénat : M14
    • Valoriser le mécénat dans les comptes publics
    • Etre prudent vis-à-vis des marchés publics
    • Anticiper le risque de requalification des conventions et des contrats
  • Utiliser à bon escient les différents outils en appui de votre démarche : juridiques, de communication et de collecte

    • Avantages et inconvénients des différents outils et structures juridiques : fondations, RUP, abrité, fonds de dotation...
    • Garantir une bonne gouvernance de l’outil juridique, un moteur de collecte auprès des fondateurs mécènes
    • Gérer sa relation de partenariat dans la durée
    • Construire et entretenir une base de données relationnelle
    • Actionner les autres outils : mailings, Internet et crowdfunding
  • Etudier les avantages fiscaux et réciprocité

    • Comprendre la fiscalité du mécénat : les régimes d’exonération
    • Connaître les contreparties : encadrement et évaluation
    • Appréhender le mécénat de compétence : valorisation des compétences et des savoir-faire, mise à disposition de personnel, don en nature,…
    • [Etude de cas] : analyse d’un réel projet de mécénat visant à développer des solutions et permettre aux participants de se questionner sur le contexte, les ressources allouées, l'environnement économique, le budget, le portage ou l'incarnation de la démarche, les délais,…
  • Comprendre la notion de régie directe

    • Définir la stratégie de mécénat
    • Analyser le mécénat comme un outil de marketing territorial
    • Maîtriser le portage politique
    • Déterminer le responsable de la mission mécénat
    • Apercevoir les étapes clés de la démarche de structuration
    • [Brain storming] : que faut-il pour mettre en œuvre une mission mécénat
  • Maîtriser les véhicules de portage

    • Etudier les nouveaux modèles économiques : structure AD HOC, gouvernance, risques de gestion,…
    • Cerner les structures RUP : fondations et associations
    • Connaître les associations "des amis de....."
    • Déterminer les structures reconnues d’intérêt général
    • Analyser les fonds de dotation
  • Connaître les outils connexes

    • Appréhender le financement participatif
    • Comprendre le Crowdfunding : fonctionnement, risques
    • Etudier le Crowdlending
    • Distinguer les notions d’Investissement participatif et d’investissement à impact social
    • Comparer l’évolution du cadre juridique : la convention de mandat
    • [Cas pratique] : définition des étapes de la démarche de structuration de la mission mécénat
  • Maîtriser le mécénat international

    • Déterminer les fondements du mécénat : évolution de la prise en charge de l'intérêt général
    • Analyser la comparaison entre la France et les Pays Anglo-saxons
    • Connaître les conventions fiscales
    • Comprendre le transgiving Européen (TGE) : fondements, organisation,
    • Comparer des dispositifs fiscaux
  • Evaluation des acquis

Animée par

  • Patrice Moueza

    Patrice Moueza PETR du Pays du Cambrésis

  • Patrice Moueza

    PETR du Pays du Cambrésis

    Directeur du Syndicat Mixte

  • Patrice a développé une approche transversale pour positionner le fundraising comme outil de développement pour les collectivités. Convaincu que les acteurs publics pourraient se saisir de ce nouvel outil pour soutenir les politiques publiques locales, il a construit un référentiel dédié aux décideurs afin de leur fournir un support d’aide à la décision. Cette approche, au-delà de construire un langage commun entre les acteurs économiques du territoire et les collectivités, a permis d’accompagner un véritable changement de culture au sein de la collectivité.
  • SES ANIMATIONS :

    Mécénat-fundraising au sein des collectivités, Optimiser le financement de projets d’intérêt général de votre territoire

Publics concernés

  • Élus nationaux et locaux ; Cadre territorial ; Cadre en charge de la vie associative ; Président de grosse association locale subventionnée par la collectivité locale et d’intérêt général

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.4/10
193 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n’est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • Une formation complète sur un dispositif qui se développe
  • Les clés pour utiliser des pratiques nouvelles et performantes de financement

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
590,00 €HT / 708,00 € TTC
890,00 €HT / 1 068,00 € TTC
Eligible au financement DIF Elus 590,00 €HT / 708,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.