Action sociale

Décrypter la loi d’Adaptation de la Société au Vieillissement

Quelles implications sur vos politiques publiques

GAS17

1 jour

7 heures

Objectifs de la formation

Savoir comment mettre en application les dispositions législatives et réglementaires issues de la loi d’adaptation de la société au vieillissement
Mener une approche transversale du vieillissement à l’échelle locale

Programme Résumé

Décrypter la loi d’Adaptation de la Société au Vieillissement

Quelles implications sur vos politiques publiques

1 jour 7 heures

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Analyser les grands principes de la loi d’adaptation de la société au vieillissement (ASV)
- Comprendre les réformes majeures posées par la loi et ses principes de financement
- Identifier les différents acteurs impliqués
Les impacts des évolutions réglementaires de la loi ASV sur les collectivités
- Nouveau rôle des collectivités, nouvelles méthodes de travail et de coopération locale
Adapter vos politiques publiques au vieillissement de la population
- Appliquer le principe du décloisonnement des politiques publiques
- Les outils de mise en réseau des acteurs
Le citoyen âgé comme acteur de son propre vieillissement
- Les conséquences du renforcement des droits des personnes âgées
- La participation des personnes âgées aux politiques publiques qui les concernent
- Mettre en place le diagnostic des besoins des personnes âgées
Étude de cas : développer la lutte contre l’isolement des personnes âgées

Analyser les grands principes de la loi d’adaptation de la société au vieillissement (ASV)
- Cerner le contexte de la loi ainsi que ses principaux axes
- Identifier les réformes majeures posées par la loi
- Assimiler les principes de financement posés par la loi : comprendre le dispositif départemental de la « Conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie »
- Qui sont les différents acteurs impliqués dans la mise en œuvre de la loi : individuels, collectifs, associatifs, publics
Décrypter les impacts des évolutions réglementaires de la loi ASV sur les collectivités
- Appréhender le nouveau rôle des collectivités : devenir l’acteur d’une collaboration transversale et synergique entre les parties prenantes, agir pour une politique coordonnée et simplifiée avec les différentes délégations
- Anticiper les nouvelles méthodes de travail et de coopération pour impliquer davantage les acteurs de terrain
Comment adapter vos politiques publiques au vieillissement de la population
- Appliquer le principe posé par la loi du décloisonnement des politiques publiques : prendre en compte les personnes dans les documents urbains et de planifications
- Développer des outils opérationnels de mise en réseau des acteurs à l’échelon local : exemple d’expériences existantes pour le secteur de l’habitat
- Appréhender les réformes spécifiques au secteur de l’aide à domicile
Placer le citoyen âgé dans la société comme acteur de son propre vieillissement
- Comprendre les conséquences du renforcement des Droits des personnes âgées dans la loi ASV
- Favoriser la participation des personnes âgées à la construction des politiques publiques qui les concernent : le Haut Conseil de la Famille, de l’Enfance et de l’Age / le Conseil Départemental de la Citoyenneté et de l’Autonomie
- Mettre en place le diagnostic obligatoire des besoins des personnes âgées au niveau du département (dans le cadre de la conférence des financeurs) et des communes (analyse des besoins sociaux au niveau des CCAS)
- Développer la lutte contre l’isolement des personnes âgées
- Étude d'exemples d’actions menées par les collectivités

Publics concernés

Directeur général des services ; Élu et cadre des collectivités territoriales et des institutions publiques chargés des affaires sociales et gérontologiques ; Chef de projet territorial

Critères d'admission

Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Qualiopi

« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

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Programme disponible en intra

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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations : nous contacter.