Action sociale

Engager un projet de maison de santé pluriprofessionnelle

Maîtriser les conditions de réussite du projet

GAS20

1 jour

7 heures

à partir de 690 €ht

Objectifs de la formation

  • Identifier les soutiens possibles à la création du projet

  • Travailler avec les professionnels de santé libéraux en tenant compte de leur contexte d'exercice

  • Connaître les conditions de réussite d'un projet et savoir les appliquer

  • Mettre opérationnellement en place un projet de maison de santé en prenant en compte les caractéristiques de cette strucutre et la politique de santé

Programme Résumé

Engager un projet de maison de santé pluriprofessionnelle

Maîtriser les conditions de réussite du projet

1 jour 7 heures

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  • Comprendre les caractéristiques des maisons de santé et leurs objectifs

    • Définir le projet
    • Identifier la politique de santé des maisons de santé
    • Identifier les autres leviers à utiliser pour consolider l'offre de soins de 1er recours
    • Comprendre le rôle que doivent jouer les collectivités
    • Quels sont les risques et les intérêts de ce mode d'organisation pour les collectivités
  • Gérer la phase préparatoire du projet de maison de santé au sein de sa collectivité

    • Cerner l’écosystème de parties prenantes : divers rôles, compétences et fonctions
    • Procéder à une revue complète des professionnels libéraux de santé amenés à intervenir au sein de la structure
    • Comprendre leurs statuts, leurs contextes d’exercices, les différences interprofessionnelles, les différents modes d’organisation des professionnels
    • L’analyse territoriale : sur quoi la baser et comment la mener
  • Mettre en place opérationnellement le projet de maison de santé

    • Connaître le montage juridique de la maison de santé
    • Savoir piloter le projet immobilier : décrypter le cahier des charges du bâtiment, anticiper les impératifs relatifs au lieu d’implantation
    • Faire le point sur les pratiques de financement des maisons de santé : avantages et inconvénients aux financements privé et public, identifier les aides potentielles, connaître les conditions d’obtention de l’aide
    • Maîtriser la dynamique humaine du projet
    • Définir les objectifs pour la santé de la population
  • Les conditions de la réussite

  • Comprendre les caractéristiques des maisons de santé et leurs objectifs

    • Définir le projet : historique, raisons d’être et objectifs
    • Identifier la politique de santé des maisons de santé
    • Identifier les autres leviers à utiliser pour consolider l'offre de soins de 1er recours
    • Comprendre le rôle que doivent jouer les collectivités dans le projet
    • Quels sont les risques et quels sont les intérêts de ce mode d'organisation pour les collectivités
  • Gérer la phase préparatoire du projet de maison de santé au sein de sa collectivité

    • Cerner l’écosystème de parties prenantes : divers rôles, compétences et fonctions
    • Procéder à une revue complète des professionnels libéraux de santé amenés à intervenir au sein de la structure : médecins généralistes, infirmières, kinésithérapeutes, pharmaciens, sages-femmes...: Comprendre leurs statuts, leurs contextes d’exercices, les différences interprofessionnelles, les différents modes d’organisation des professionnels
    • L’analyse territoriale, un point clé : sur quoi la baser et comment la mener
  • Mettre en place opérationnellement le projet de maison de santé

    • Connaître le montage juridique de la maison de santé : les structures juridiques nécessaires
    • Savoir piloter le projet immobilier : décrypter le cahier des charges du bâtiment, anticiper les impératifs relatifs au lieu d’implantation
    • Faire le point sur les pratiques de financement des maisons de santé : avantages et inconvénients aux financements privé et public, identifier les aides potentielles, connaître les conditions d’obtention de l’aide
    • Maîtriser la dynamique humaine du projet : quelle relation privilégier avec les professionnels de santé libéraux et les autres parties prenantes, quel rôle donner à chacun
    • Assimiler et anticiper les objectifs pour la santé de la population du territoire
  • Déterminer les conditions de la réussite

Animée par

  • Delphine LACROIX

    Delphine LACROIX Hippocrate Développement

  • Juliette KEMP

    Juliette KEMP Hippocrate Développement

  • Delphine LACROIX

    Hippocrate Développement

    Directrice de projets

  • Diplômée d'une école d'Ingénieur (Supélec 2002 et Master of Science à l'Imperial College of London), Delphine Lacroix de la Guerrande a commencé sa carrière chez Capgemini consulting en management, stratégie et organisation. Après 7 ans d'expérience et 2 années de vie à l'étranger, elle fonde en 2009 www.SolutionsMedicales.fr, portail destiné aux professionnels de santé, médecins et paramédicaux. Dans ce cadre, elle est amenée à dispenser des formations sur l'installation libérale, et les différentes formes d'exercice en cabinet de santé. En parallèle du développement de SolutionsMedicales, elle rejoint en 2016 Hippocrate Développement en qualité de Directrice de projets. Cabinet spécialisé dans l'organisation de la santé, Hippocrate Développement accompagne plus de 130 projets de maisons de santé, des équipes de professionnels de santé de ville et d'établissements de soins et des élus dans leur réflexion sur les parcours de santé ou l'organisation de la santé à l'échelle des territoires.
  • SES ANIMATIONS :

    Engager un projet de maison de santé pluriprofessionnelle, Maîtriser les conditions de réussite du projet

  • Juliette KEMP

    Hippocrate Développement

    Consultante

  • Consultante en organisation de la santé, Juliette KEMP accompagne la création de Maisons de Santé et divers projets innovants en développement territorial et E-Santé. Elle a déjà conduit une trentaine de projets, et exercé la fonction de coordinatrice au sein de Maisons de Santé pendant 2 ans. Titulaire d’un Master 2 en Management public et territorial, elle s’est spécialisée dans les politiques sanitaires et sociales suite à plusieurs missions réalisées pour les collectivités territoriales.
  • SES ANIMATIONS :

    Engager un projet de maison de santé pluriprofessionnelle, Maîtriser les conditions de réussite du projet

Publics concernés

  • Élu ; Directeur Général Adjoint (DGA) ; Directeur Général des Services (DGS) ; Responsable et technicien des Services Santé et Social, Urbanisme, Aménagement du territoire ; Tout agent impliqué dans un projet de maison de santé

  • FPT

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.4/10
193 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Qualiopi

« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • Tout au long de la journée, échanges à partir des situations rencontrées par les participants

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
690,00 €HT / 828,00 € TTC
890,00 €HT / 1 068,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations : nous contacter.