Conduite d'opération - De la conception au début des travaux
Les opérations de construction/réhabilitation sont des opérations qui nécessitent le respect d’un cadre juridique, réglementaire et technique complexe et qui impliquent les divers acteurs. Il est donc nécessaire de clarifier les rôles et responsabilités des acteurs impliqués dans l’opération, les étapes à suivre depuis la conception jusqu’au lancement des travaux, afin d’avoir une vision globale du projet et garantir le bon déroulement du projet de construction.
Complété par le module E-learning, la fiche mémo, quiz et exercices, cette formation vous apportera des connaissances et concepts clés de la première phase de la conduite d’opération.
Conduite d’opération - Phase 1
Conduite d’opération - Phase 1
Conduite d’opération - Phase 1
Référence
TC17
Durée
2 jours - 14 heures + 20 mn en E-learning
Lieux
Dates
A PARTIR DE1 595 € HT
Référence
TC17
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les missions et les responsabilités des acteurs intervenant dans une opération de construction
Proposer une méthodologie pour engager une opération de construction ou de réhabilitation en tout sécurité juridique
Ordonner les étapes à suivre dans une conduite de projet
Pour qui ?
Conducteur de travaux ; Chef de chantier ; Adjoint technique/adjoint de conducteur de travaux ; Architecte ; AMO ; Ingénieur Travaux ; Chargé(e) d’opérations
Maîtrise d’ouvrage public ou privée (Promotion immobilière, Logement social, Entreprise publique, Entreprise privée, acteurs de la construction, Hôpital, Collectivité, etc.)
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Maîtriser les fondamentaux entourant la réalisation d’une opération de construction
Prendre en compte l’environnement économique, social et juridique et anticiper les risques juridiques
Piloter les phases de conception et d’élaboration du projet
Réaliser les études préalables et définir le besoin
Mettre en place les étapes clés du déroulement des opérations
Mener à bien les études de faisabilité
Comprendre le contenu des études de conception
Intégrer la démarche environnementale à toutes les phases du projet
Connaître les nouvelles obligations réglementaires et les labels RT, HQE, BEPOS, etc.
Connaître les acteurs du chantier
Maître d’ouvrage, maître d’œuvre et autres acteurs d’un chantier : AMO, MOD, OPC, CT, SSI, SPS, sous-traitants...
Prévoir l’enveloppe financière du chantier : anticiper les risques et faire une estimation juste des coûts
Comment recourir à la maîtrise d’œuvre
Garantir le cadre d’intervention : les évolutions légales
Quand et comment recourir à la maîtrise d’œuvre et quelles missions lui confier lors d'une conduite de travaux
Comment assurer le suivi d’exécution et le contrôle
Négocier et rédiger le concours
Mener à bien les consultations d’entreprises avant d’engager les travaux
Marchés publics ou marchés privés : quelles procédures, analyse et sélection des offres
E-Learning
Synthèse des concepts clés de la formation et mesure des acquis grâce aux activités pédagogiques proposées
En fin de module, fiche mémo récapitulative de la conduite de travaux phase 1
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jean MAUSSIONArchitecte
Expérience
Jean Maussion est architecte, il exerce à Paris et en Indre-et-Loire . Il a participé à la réalisation d'OPAC de Tours 1921-2001, une histoire de l'habitat social, avec Leslie Bedos.
Ingénieur en chef territorial, son parcours diversifié est constitué d’expériences, tant dans le secteur public que privé, en aménagement, infrastructures, bâtiments, énergie et gestion de services publics. Il a développé une approche globale des projets à l’aune des principes du développement durable, des réflexions préalables à l’évaluation des performances en s’attachant à la cohérence des pratiques de conception, de réalisation et d’exploitation.
Il s’appui sur une culture pluridisciplinaire, intégrant les démarches stratégiques, organisationnelles et opérationnelles.
Actuellement directeur adjoint de services techniques en milieu urbain, il intervient sur les domaines de la conduite d’opération et de chantiers, la gestion de patrimoine immobilier, la qualité environnementale en aménagement, infrastructures et bâtiments.
