Performance Énergétique et Environnementale
Cursus - Conseiller en rénovation énergétique
Accompagner les particuliers dans une démarche de rénovation globale
MCU14
9 jours (10 jours avec l'option)
63 heures (70 heures avec l'option)
à partir de 5 500 €ht
Objectifs de la formation
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Repérer les outils matériels et les logiciels de diagnostic
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Identifier les techniques, les technologies et les matériaux disponibles pour une amélioration énergétique respectant les exigences réglementaires et les contraintes liées au bâtiment
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Savoir réaliser un bilan thermique initial et projeté
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Accompagner dans le suivi d'un projet de rénovation énergétique : de l'état des lieux architectural et technique à la constitution d'une offre technique et économique
Programme Résumé
Cursus - Conseiller en rénovation énergétique
Accompagner les particuliers dans une démarche de rénovation globale
9 jours (10 jours avec l'option) 63 heures (70 heures avec l'option)
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Maîtriser le contexte de la rénovation énergétique (1 jour)
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Conduire une opération de rénovation énergétique (1 jour)
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Réaliser une enveloppe performante (2 jours)
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Intégrer des équipements techniques performants : chauffage, ECS et ventilation (2 jours)
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Rénovation en copropriétés – réussir les DTG de la loi ALUR (option 1 jour)
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Maîtriser la méthodologie et les outils de l’évaluation énergétique (1 jour) - Ordinateur indispensable
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Réussir la fonction conseil auprès de vos clients (1 jour)
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Évaluation de fin de cursus (1 jour)
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MODULE 1 (1 jour) : Maîtriser le contexte de la rénovation énergétique
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Retour sur le contexte énergétique et environnemental de la rénovation énergétique
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Décrypter les nouvelles mesures issues de la Loi de Transition Énergétique pour la Croissance Verte (LTECV)
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Procéder à l’examen de la RT Existant: objectifs, champ d’application, niveaux d’exigences et dispositifs de mise en œuvre élément par élément
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Vous situer dans le schéma d’acteurs du secteur de la rénovation énergétique
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Exercice pratique/atelier participatif : identifier les acteurs d’un projet de rénovation énergétique, comprendre leur rôle et schématiser les interactions possibles
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MODULE 2 (1 jour) : Conduire une opération de rénovation énergétique
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Connaître les études préalables à la rénovation énergétique
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Maîtriser les points clés de la rénovation énergétique
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Disposer d’une méthodologie pour une rénovation performante
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Connaître le déroulement d’une opération de rénovation énergétique
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Retour d’expérience : étude de cas d’un projet de rénovation énergétique en milieu occupé étape par étape
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MODULE 3 (2 jours) : Maison individuelle : réaliser une enveloppe performante
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Retour sur les fondamentaux de la thermique du bâtiment appliqués à l’enveloppe
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Dresser l’état des lieux de l’enveloppe
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Proposer des solutions pour améliorer la performance de l’enveloppe
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MODULE 4 (2 jours) : Efficacité énergétique des maisons individuelles : chauffage, ECS, ventilation et EnR
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Connaître les différents systèmes de chauffage
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Panorama des systèmes de production d’Eau Chaude Sanitaire (ECS)
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Connaître les différents systèmes de ventilation
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Hiérarchiser les travaux pour améliorer l’efficacité énergétique active
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MODULE 5 (option 1 jour) : Rénovation en copropriétés – réussir les DTG issus de la loi ALUR
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De l’audit énergétique/DPE au Diagnostic Technique Global (DTG) de la loi ALUR
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Connaître le contenu du DTG
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Assurer l’accompagnement des syndics de copropriété en matière de financement des travaux
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MODULE 6 (1 jour) : Maîtriser la méthodologie et les outils de l’évaluation énergétique
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Comprendre les fondamentaux de la modélisation thermique des bâtiments
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Exercice pratique – Ordinateur portable indispensable - En s’appuyant sur l’étude d’un projet simple, les stagiaires s’exerceront sur un logiciel de calcul énergétique
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Appréhender d’autres études complémentaires à l’évaluation énergétique
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MODULE 7 (1 jour) : Réussir la fonction conseil auprès de vos clients
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Accompagner les particuliers au moment de la prise de décision
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Connaître les aides financières disponibles pour le particulier
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Valoriser la rénovation grâce aux démarches environnementales
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Conseiller des solutions adaptées à la typologie du logement et aux besoins du particulier
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Cas pratique : à partir de l’étude de situations réelles, les stagiaires seront amenés à formuler des préconisations techniques et financières et à construire leur argumentaire
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MODULE 8 (1 jour) : Évaluation de fin de cursus
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Suite à la visite d’une maison individuelle, il sera demandé aux stagiaires de proposer un scénario de rénovation
Animée par
Publics concernés
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Toute personne en reconversion professionnelle ayant participé à une formation professionnelle lui permettant de maîtriser les notions de base de la construction et les notions fondamentales de la thermique appliquées aux bâtiments ; Tout(e) professionnel(le) du secteur : assistants à maîtrise d’ouvrage, architectes, maîtres d’œuvre et artisans ; Tout agent de collectivité territoriale souhaitant exercer dans le conseil à la rénovation énergétique : chargée de mission, chef de projet, conseiller régional, départemental…
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Cabinet d’architecture ; Bureau d’études techniques ; Collectivité territoriale ; Entreprise de construction
Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire

Prochaine(s) session(s)
Tarif(s) d'inscription
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5 500,00 €HT / 6 600,00 € TTC | |
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5 900,00 €HT / 7 080,00 € TTC |
Programme disponible en intra
contactez-nous-
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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