Performance Énergétique et Environnementale

Concevoir et réaliser un bâtiment BEPOS

Du bâtiment passif au bâtiment à énergie positive

EN17

2 jours

14 heures

à partir de 1 346 €ht

Objectifs de la formation

  • Utiliser les principes de l'architecture bioclimatique

  • Intégrer les exigences de performance énergétique dans les différentes phases d'un projet de construction

  • Évaluer les techniques et les modes constructifs permettant d'atteindre les objectifs pressentis de la RE 2020

  • Savoir intégrer des équipements performants (chauffage, ECS, ventilation, EnR...)

Programme Résumé

Concevoir et réaliser un bâtiment BEPOS

Du bâtiment passif au bâtiment à énergie positive

2 jours 14 heures

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  • Construction passive et BEPOS : contexte, réglementations et labels

  • Définir l’architecture bioclimatique d’un bâtiment

    • Prendre en compte le climat, le vent, l’ensoleillement et l’environnement immédiat
    • Travailler l’éclairage naturel

  • Définir l’enveloppe d’un bâtiment passif : condition préalable à la construction BEPOS

    • Optimiser la forme architecturale et la compacité de l’enveloppe
    • Choisir le mode constructif
    • Traiter les ponts thermiques et assurer l’étanchéité à l’air

  • Comprendre les systèmes de ventilation spécifiques au passif et BEPOS

    • Concevoir un système performant de ventilation à récupération de chaleur « double flux »
    • Anticiper les problèmes de mise en œuvre en amont du chantier
    • En optimiser l’exploitation

  • Choisir les équipements de production, de distribution de chauffage, de rafraîchissement et d’ECS

    • Les systèmes existants : les combiner
    • Intégrer les EnR à ses projets
    • Optimiser la maintenance

  • Concevoir un système d’éclairage artificiel performant

    • Définir les objectifs de performance
    • Optimiser le choix des luminaires, leur implantation et la régulation de l’éclairage

  • Assurer la maîtrise des consommations d’électricité

    • Faire le bilan des consommations « mobilières »
    • Exploiter les moyens de maîtrise de la consommation d’électricité

  • Connaître les moyens de production d’énergies renouvelables d’un bâtiment BEPOS

    • Distinguer les différentes technologies de panneaux solaires
    • Connaître les autres modes de production d’EnR sur site

  • Études de cas réels et illustrations concrètes

  • Construction passive et BEPOS : contexte, réglementations et labels

  • Comprendre les enjeux et les exigences des bâtiments passifs et BEPOS

    • Appréhender le contexte environnemental : ressources énergétiques et réchauffement climatique
    • Focus sur l’impact carbone et énergétique du secteur du bâtiment
    • Maîtriser le contexte réglementaire : de la RT2012 à la réglementation environnementale 2018
    • Connaître les labels énergétique et bas carbone : labels Effinergie, PassivHaus, BBCA, label énergie-carbone (E+C-)

  • Concevoir l'enveloppe d'un bâtiment passif

  • Définir l’architecture bioclimatique d’un bâtiment

    • Concevoir un bâtiment en fonction du climat, du vent, de l’ensoleillement et de l’environnement immédiat
    • Expliquer la stratégie du chaud et du froid, le confort d’été/d’hiver
    • Travailler l’éclairage naturel

  • Définir l’enveloppe d’un bâtiment passif : condition préalable à la construction BEPOS

    • Optimiser la forme architecturale et la compacité de l’enveloppe
    • Définir le volume chauffé
    • Choisir le mode constructif
    • Résoudre la problématique des ponts thermiques
    • Traiter l’étanchéité à l’air

  • Systèmes techniques : comprendre les spécificités d'un bâtiment passif et BEPOS

  • Comprendre les systèmes de ventilation et leurs effets

    • Comprendre ses impacts sur la qualité de l’air intérieur
    • Concevoir un système de ventilation performant à récupération de chaleur dit « double flux »
    • Quelles sont les conditions de performance des systèmes double flux
    • Anticiper les problèmes de mise en œuvre en amont du chantier
    • Optimiser l’exploitation

  • Choisir, mettre en œuvre et maintenir les équipements de production, de distribution de chauffage, de rafraîchissement et d’eau chaude sanitaire (ECS)

    • Panorama des systèmes existants : comment combiner les différents systèmes
    • Comment intégrer les énergies renouvelables à vos projets
    • Optimiser la maintenance

  • Concevoir un système d’éclairage artificiel performant

    • Bien définir les objectifs de performance de l’éclairage
    • Optimiser le choix des luminaires et leur implantation
    • Optimiser la régulation de l’éclairage en fonction des espaces

  • Du bâtiment passif au bâtiments BEPOS

  • Assurer la maîtrise des consommations d’électricité

    • Faire le bilan des consommations dites « mobilières »
    • Exploiter les moyens de maîtrise de la consommation d’électricité

  • Connaître les moyens de production d’énergies renouvelables pour un bâtiment BEPOS

    • Savoir distinguer les différentes technologies de panneaux solaires : thermiques, photovoltaïques
    • Connaître les autres modes de production d’énergie renouvelable sur site

  • Études de cas

    • Étude de différents systèmes constructifs, équipements et matériaux
    • Analyse de différents projets au travers d’illustrations concrètes

Animée par

  • Olivier DAVIDAU

    Olivier DAVIDAU AMOES

  • Julien STAAL

    Julien STAAL AMOES

  • Jonathan LOUIS

    Jonathan LOUIS ADEME

  • Eric DURAND

    Eric DURAND

  • Olivier DAVIDAU

    AMOES

    Responsable Pôle AMO / formation

  • Olivier Davidau est Responsable du Pôle AMO chez AMOES depuis 2011. Il est spécialiste de la conception de bâtiments à basse consommation d’énergie et à faible impact environnemental. Il intervient sur des projets en AMO Energie/HQE/BREEAM/NF HABITAT à l’échelle de la ZAC et du bâtiment et en maîtrise d’œuvre fluides/HQE. Il notamment participé à de nombreux projets avec engagement énergétique dans le cadre de PPP, CREM et CPE. Il est également BREEAM Assessor. Il a un mastère « Construction et Habitat Durable » de l’ENSAM et ESTP, et a été formé au Département de Mathématiques de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan.

  • SES ANIMATIONS :

    Concevoir et réaliser un bâtiment BEPOS, Du bâtiment passif au bâtiment à énergie positive

Publics concernés

  • Conducteur/monteur d’opérations ; Concepteur de projets HQE® ; Architecte ; Économiste construction ; Technicien de la MOA et de la MOE ; Technicien et ingénieur de bureaux d’études

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.6/10
★★★★★
★★★★★
643 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Classe virtuelle

Paris

Nantes

Bordeaux

Marseille

Lyon

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Promo -10% Valable jusqu'au 31 août 2021 (pour toutes les sessions de 2021) 1 345,50 €HT / 1 614,60 € TTC 1 495,00 €HT / 1 794,00 €TTC
1 495,00 €HT / 1 794,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.