Isolation thermique : fondements et applications pratiques
L'isolation thermique est un aspect crucial de la construction et la rénovation d'un bâtiment. De nos jours, les préoccupations pour les économies d’énergie et la réduction des émissions de gaz à effet de serre a rendu l’isolation thermique plus importante.
Notre formation en isolation thermique est conçue pour les professionnels de la construction qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière de construction économe en énergie. Elle offre une vue d’ensemble sur les différents types d’isolants, leurs performances thermiques, les normes associées, les modes de poses, ainsi que les outils et méthodes de calculs thermiques qui leur permet de proposer des solutions durables et performantes à leurs clients.
Isolation thermique : fondements et applications pratiques
Isolation thermique : fondements et applications pratiques
Isolation thermique : fondements et applications pratiques
Référence
MEN96
Durée
1 jour - 7 heures
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Référence
MEN96
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender les fondamentaux de l’isolation thermique
Identifier les différents types d’isolants et leurs performances thermiques
Etudier les différents modes de poses de l’isolation thermique
Réaliser le calcul thermique des déperditions du bâtiment
Découvrir les différents logiciels et moteurs de calculs thermiques
Effectuer l’analyse comparative et calcul de rentabilité des isolants
Pour qui ?
Professionnel de la construction ayant à chiffrer ou suivre des projets et chantier d'isolation thermique : Chargé d'affaires ; Economiste de la construction ; Chef de projet ; AMO ; Technicien BET
Gestion de patrimoine ; Collectivités territoriales ; Cabinets d'architectes ; Entreprise de construction ; Maître d'œuvre ; Maître d'ouvrage public et privé
Panorama des déperditions thermiques dans les bâtiments et les normes et réglementations en matière d’isolation thermique
Identifier les ponts thermiques dans les bâtiments et les traiter pour minimiser les déperditions de chaleur
Distinguer les différents types d’isolants et leurs performances thermiques : les isolants d’origine organique, minérale, animal ou végétale, les isolants réfléchissants, les isolants de nouvelles générations etc.,
S’approprier les normes associées aux isolants
Connaitre les avantages et les inconvénients du déphasage thermique pour le confort d’été
Exercice
Quiz interactif pour valider la compréhension des apports formatifs sur l’isolation thermique.
Atelier
Analyse des études thermiques et les plans de bâtiments existants pour identifier les isolants
Adapter l’isolation thermique aux contraintes identifiées
Explorer les différents modes de poses de l’isolation thermique : l’ITI, l’ITE entre ossatures, en sous face pour les combles perdus ou sous rampants, etc.,
Découvrir les défauts de mise en œuvre et l’incidence sur les performances des isolations.
Identifier les contraintes par rapport à la sécurité incendie et l’acoustique
Analyser l’interaction entre l’isolation thermique, l’humidité de l’air, la condensation et la diffusion de la vapeur d’eau
Atelier
Identification des contraintes thermiques, d’humidité, et acoustiques des bâtiments, propositions de solutions d’isolation les plus pertinentes.
Effectuer les calculs thermiques simplifiés et découvrir les outils adaptés au terrain
Effectuer des calculs et des devis simplifiés (présentation de l’outil Caprenov+)
Analyser les ponts thermiques en 2D et 3D selon la norme ISO10211 avec les outils adaptés au terrain
Exercice
Calcul thermique des déperditions d’un bâtiment.
Illustration
Exemples des outils logiciels de calcul des déperditions thermiques.
Réaliser l’analyse comparative et calcul de rentabilité des isolants
Identifier les critères clés sur le marché : les performances thermiques, les coûts, les aides de l’état, la durabilité, la facilité d’installation, la disponibilité des différents types d’isolants
Effectuer les calculs de ROI pour différents types d’isolants dans des scénarios de rénovation thermique pratiques
Exercice
Calculs de ROI selon les scénarios proposés par le formateur et transposition des calculs en graphiques.
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jean-Hugues FERREIRAConsultant formateur
Expérience
Consultant formateur titré FPA (Formateur Professionnel d’Adulte), Jean-Hugues Ferreira intervient sur trois domaines d’expertise : le bâtiment, la relation client et le digital.
Fort de 10 années d’expérience terrain dans le domaine de la rénovation thermique, des énergies renouvelables et du chauffage, il accompagne désormais les entreprises et leurs salariés vers une montée en compétences sur les thématiques de la thermique du bâtiment et de l’énergie mais également sur les pathologies liées à la vétusté et aux catastrophes naturelles, via des méthodes pédagogiques actives mêlant réflexion et analyse d’expériences, l’utilisation de logiciels de dimensionnements et la manipulation d’outils et de matériel faisant le lien avec les techniques de mises en œuvre et des cas pratiques.
Il a été façonné par 10 ans d’expériences terrain en tant que technico-commercial auprès de fabricants et de distributeurs en matériel CVC. Cela lui a apporté du plaisir à trouver des solutions pour ses clients essentiellement B to B en tant que spécialiste E.N.R, chauffage et panneaux solaire.
Il a travaillé entre autres pour les entreprises suivantes : Castorama, Viessmann, Mestre – Aubade ( Comafranc ), Rénovert ( Maison France Confort Rénovation, Groupe Hexaom ) et Dinak.
Il a créé en 2019 l’entreprise SYNERGY LEARNING afin d’allier son envie d’entreprenariat à sa passion pour les relations humaines et le domaine technico-commercial.
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