Distribution

CLASSE VIRTUELLE - Directive DDA

Enjeux et applications

AFIW05

2 x 1h30 de classe virtuelle

de 12h30 à 14h00

Objectifs de la formation

  • Identifier les changements notables qui s’imposent aux professionnels de l’assurance dans le cadre de la Directive sur la Distribution d’Assurance (DDA)

  • Adapter son activité en fonction de la transposition en droit français

Programme

CLASSE VIRTUELLE - Directive DDA

Enjeux et applications

2 x 1h30 de classe virtuelle de 12h30 à 14h00

télécharger le programme

Existe aussi en présentiel

  • Module 1 (1h30)

  • Comprendre les fondements de la reforme

  • Quels sont les impacts de la directive sur les distributeurs

    • Un nouveau périmètre
    • Le statut d'intermédiaire
  • Bien cerner l’ethique de la distribution

  • Les obligations en termes d’information

  • Les bonnes pratiques en termes de conseil

  • Module 2 (1h30)

  • Les produits

    • Agrément et surveillance des produits
    • Ventes liées
  • Régime propre aux produits d’investissement

    • Prévention et traitement des conflits d'intérêt
    • Information des clients
    • Conseil
    • Conséquences
  • Distribution en LPS / LE

    • Liberté de prestation de service
    • Liberté d'établissement
  • Règlement extra-judiciaire des litiges

  • Contrôle et sanctions

    • Obligation de contrôle des états membres
    • Fondement juridique du contrôle
    • Protection des lanceurs d'alertes
    • Sanctions

Animée par

  • Eric DE LONGCAMP

    Eric DE LONGCAMP QMCO

  • Marie COLLIN

    Marie COLLIN EOLE BUSINESS ET RH

  • Eric DE LONGCAMP

    QMCO

    Associé-gérant

  • Eric de Longcamp débute sa carrière en tant que souscripteur dans une compagnie d’assurances. Il est ensuite attaché de clientèle dans le grand courtage, puis crée le centre de profit assurances de FRANFINANCE (Groupe Société Générale) dont il prend la responsabilité. SOFINCO (société du groupe Suez puis Crédit Agricole) lui confie ensuite la direction de sa société de courtage interne, fonction qu’il exercera pendant 22 ans. Désormais associé-gérant d’une société de conseil, il accompagne les établissements financiers et les assureurs dans la conception, la réalisation et le suivi des contrats d’assurances emprunteurs et affinitaires, depuis l’idée du produit jusqu’à sa gestion, et forme les collaborateurs à cet effet. A travers les différentes fonctions qu'il a occupées, Eric de Longcamp a étudié, négocié et mis en place de nombreux contrats d’assurances emprunteurs et opérations d’assurances de type affinitaire.
  • SES ANIMATIONS :

    Directive sur la Distribution d’Assurance (DDA), Comprendre les impacts sur les intermédiaires et les assureurs Assurances affinitaires, Concevoir et gérer un produit d'assurance affinitaire

Publics concernés

  • Directeurs commerciaux, Directeurs marketing, directions distribution et réseaux, responsables juridiques, consultants et avocats

Prérequis de la formation

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

contactez-nous

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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