Développement des compétences

Assurer le financement de la formation

Réunir le budget nécessaire à la formation professionnelle

Nouveau !

GRH29

1 jour

7 heures

à partir de 590 €ht

Objectifs de la formation

  • Assurer la gestion administrative et financière des départs en formation

  • Cerner les mesures de formation disponibles

Programme Résumé

Assurer le financement de la formation

Réunir le budget nécessaire à la formation professionnelle

1 jour 7 heures

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  • Connaître les sources de financement et les mesures de formation

    • Définir le rôle du CNFPT et les cotisations versées par les collectivités
    • Repérer les catégories du plan de formation : formations obligatoires et facultatives
    • Utiliser la période de professionnalisation
    • Situer le compte personnel de formation (CPF) par rapport à l’ancien DIF, au CPA, CEC, au socle de connaissance et de compétences CléA
    • Cerner la VAE et le bilan de compétences
    • Situer le congé de formation professionnelle
    • Préparer aux examens et aux concours
    • Distinguer les droits des titulaires et non titulaires
    • Exercices concernant les parcours de formation
  • Embaucher et former : recruter grâce au PACTE, à l’apprentissage au contrat unique d’insertion

    • Étude de tableaux comparatifs
  • Former des publics particuliers

    • Identifier les aides du FIPH pour les travailleurs handicapés
    • Former à l’hygiène et à la sécurité
    • Former les délégués syndicaux
    • Proposer le congé de formation cadres et animateurs pour la jeunesse
  • Réaliser des économies

    • Développer la formation interne et la collaboration avec d’autres collectivités
    • Faire des économies de logistique
    • Externaliser la formation ou non
    • Limiter les déplacements grâce aux formations à distance
    • Exercice : trouver des pistes d’économies pour votre collectivité
  • Démontrer la valeur ajoutée des actions de formation

    • Prépondérance de la place de l’entretien professionnel
    • Identifier l’intérêt pour la stratégie de la collectivité
    • Caractériser l’intérêt pour le développement de l’agent
    • Déterminer l’intérêt pour l’usager
  • Connaître les sources de financement et les mesures de formation

    • Définir le rôle du CNFPT et les cotisations versées par les collectivités
    • Repérer les catégories du plan de formation : formations obligatoires et facultatives
    • Utiliser la période de professionnalisation
    • Situer le compte personnel de formation (CPF) par rapport à l’ancien DIF, au compte personnel d’activité (CPA), au compte d’engagement citoyen (CEC), au socle de connaissance et de compétences CléA
    • Cerner la VAE et le bilan de compétences
    • Situer le congé de formation professionnelle (CFP)
    • Préparer aux examens et aux concours
    • Distinguer les droits des titulaires et des non titulaires
    • Exercices concernant les parcours de formation
  • Embaucher et former

    • Recruter grâce au PACTE
    • Recruter grâce à l’apprentissage
    • Recruter grâce au contrat unique d’insertion (CUI)
    • Étude de tableaux comparatifs
  • Former des publics particuliers

    • Identifier les aides du FIPH pour les travailleurs handicapés : recrutement, formation, adaptation du poste de travail
    • Former à l’hygiène et à la sécurité
    • Former les délégués syndicaux
    • Proposer le congé de formation cadres et animateurs pour la jeunesse
    • Synthétiser les possibilités de financement
  • Réaliser des économies

    • Développer la formation interne
    • Développer la collaboration avec d’autres collectivités
    • Faire des économies de logistique
    • Externaliser la formation ou non
    • Limiter les déplacements grâce aux formations à distance
    • Exercice : trouver des pistes d’économies pour votre collectivité
  • Démontrer la valeur ajoutée des actions de formation

    • Prépondérance de la place de l’entretien professionnel
    • Identifier l’intérêt pour la stratégie de la collectivité
    • Caractériser l’intérêt pour le développement de l’agent
    • Déterminer l’intérêt pour l’usager
    • Échanges entre participants en vue de déterminer des pistes de réflexion

Animée par

  • Marie-Hélène MICHAL

    Marie-Hélène MICHAL

Publics concernés

  • Responsable de formation ; Responsable gestion des compétences ; Conseiller en formation et en mobilité ; Directeur des Ressources Humaines ; Chargé de projet Gestion Prévisionnelle des Emplois, Effectifs et Compétences (GPEEC)

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Il est recommandé d’être dans le poste, même depuis peu de temps, ou d’avoir une expérience dans le domaine de la formation. Cela permet de mieux comprendre les dossiers à traiter

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

  • Paris

    18/11/2019

    28/05/2020

    16/11/2020

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Communes < 40 000 habitants 590,00 €HT / 708,00 € TTC
Entreprises privées 990,00 €HT / 1 188,00 € TTC
Communes > 40 000 habitants, autres établissements publics 890,00 €HT / 1 068,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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