Action cœur de ville : revitaliser votre centre-ville
Action cœur de ville : revitaliser votre centre-ville
Action cœur de ville : revitaliser votre centre-ville
Action cœur de ville : revitaliser votre centre-ville
Référence
GEU15
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE1 195 €
HT
Référence
GEU15
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Construire un projet global pour revitaliser en tenant compte des cinq axes retenus pour le plan Action cœur de ville (habitat, développement économique, accessibilité, patrimoine urbain et accès aux services)
Savoir s’accompagner et travailler avec les bons acteurs
Intégrer le jeu des interactions entre les fonctions d’un cœur de ville
Acquérir une méthode pour entamer une revitalisation
Construire votre plan d’action opérationnel en fonction de vos enjeux et pouvoir le dérouler
Pour qui ?
Chef de projet cœur de ville ; DGS ; Élu ; Président de l'intercommunalité ; Conseillers municipaux ; Directeur(trice) général(e) adjoint(e) ; Manager de centre-ville et centre-bourg
Mener une action d’adaptation de l'habitat dans le centre-ville
Mener un programme de rénovation de l'habitat en cœur de ville avec la CAUE et l’ANAH
Mener un programme de résorption de la vacance en cœur de ville
Disposer d’un référentiel foncier pour identifier les sites de production de nouveaux logements en cœur de ville pour réintégrer des familles et ménages à revenus médian à plus
Identifier les acteurs clés pour vos projets : CAUE, ANAH, Service habitat de l'intercommunalité, Établissement Public Foncier, Action Logement
Repenser la stratégie patrimoniale, l’architecture et l’ambiance de vie
Développer une charte d'enseignes et de façades des commerces
Mener une campagne de réhabilitation des façades d'immeuble
Formaliser un programme de mise en valeur du patrimoine bâti
Réaliser un programme de développement et de mise en cohérence des terrasses
S’accompagner des bons interlocuteurs : CAUE, Architecte des bâtiments de France, Syndicat des restaurateurs et hôteliers, Office de Tourisme, Association des commerçants
Renforcer l’attractivité des espaces publics
Savoir comment aménager les espaces de stationnement en travaillant de pair avec les Services aménagement ville et/ou intercommunalité
Réfléchir aux liens stationnement/commerce avec l’association des commerçants et les services stationnements
Requalifier des voies et voiries
Construire un circuit marchand cohérent
Déployer une collecte des ordures ménagère
Dynamiser la politique de l’emploi dans le secteur tertiaire
Construire un schéma intercommunal des implantations tertiaires avec les acteurs de l'immobilier (agence immobilières, notaires…)
Veiller sur les besoins fonciers et bâtis des administrations en cœur de ville en s’épaulant des services économiques intercommunaux
Suivre les besoins des entreprises et déployer un observatoire des locaux tertiaires
Avoir une stratégie d’accessibilité et de mobilité du centre-ville
Repenser le plan de circulation et les portes d'entrées du centre-ville en lien avec le service de transport de l’intercommunalité
Anticiper les effets de la mise en place de TSP ou de nouveaux réseaux de transport collectif sur la fréquentation des linéaires commerciaux
Réaliser un plan d'accessibilité de la ville aux PMR
Gérer l'offre en stationnement et graduer les besoins en fonction de la typologie des commerces à l’aide des gestionnaires de parking
Développer des outils de mobilité pour la population : Signalétique, géolocalisation, disponibilité en temps réel des espaces de stationnement
Réfléchir à une nouvelle monétique de paiement stationnement/transport collectif
Renforcer la présence des services médicaux
Veiller aux besoins immobiliers des praticiens
Veiller aux enjeux de transmission
Évaluer la faisabilité de maisons de santé ou de pôle tertiaire thématisé médical en cœur de ville
Savoir travailler avec les praticiens de santé et l’Agence Régionale de Santé
Consolider l’activité commerciale
Mener un observatoire du commerce et de ses évolutions
Assurer une veille sur les locaux commerciaux et les loyers commerciaux
Développer un schéma d'implantation du commerce à l'échelle intercommunale pour protéger la centralité
Coordonner des actions d'animation et de communication pour une centralité animée
Favoriser une interaction entre les commerces sédentaires/commerçants du marché
Identifier des potentiels de nouvelles activités en cœur de ville et prospection d'enseignes
Développer une gamme de services à la clientèle
Apprendre à travailler avec les associations des commerçants, les propriétaires, les CCI, les CMA, le Syndicat des commerçants non sédentaires
Des temps d’échanges entre les stagiaires et avec le formateur sont prévus à la fin de chaque séquence pour pouvoir échanger sur les actions à mener et sur lesquelles prioriser en fonction de ses enjeux
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Thibault LE CARPENTIEROsbandFondateur et directeur-associé
Expérience
Plus 35 ans d’expérience sur les problématiques de la Distribution et du Commerce, création d’Obsand en 1993, société de conseil spécialisée dans la réflexion prospective appliquée à la Consommation et au Commerce.
Obsand conseille, assiste et forme, en France comme à l’international, des Enseignes de Distribution, des Associations de Commerçants, des Industriels, des Sociétés de services et des Représentants des Pouvoirs publics nationaux ou locaux, dans la réalisation de réflexions prospectives et stratégiques, la définition et la mise en place de plans d’actions.
Dans le cadre de ses missions pour, et avec, les associations de commerçants, les collectivités territoriales et les chambres consulaires, Obsand travaille sur deux axes complémentaires :
1. La mise en place de plans de redynamisation du commerce local,
2. La fourniture de données et d’analyses sur l’Offre commerciale locale et les performances économiques.
Obsand a accompagné dans leurs stratégies de développement local plus d’une centaine d’unions commerciales et/ou de villes.