Les crises se multiplient (écologiques, sociales, économiques…) et interrogent l’action publique sur tous les fronts.
Les effets du réchauffement climatique, illustrés par la multiplication des canicules, des sécheresses et des événements météorologiques extrêmes, renforcent la nécessité pour les collectivités d’anticiper et d’adapter leurs politiques publiques. Dans ce contexte, l’adaptation au changement climatique est devenue un enjeu majeur pour renforcer la résilience des territoires.
Un projet de territoire permet de définir clairement les orientations stratégiques d’un territoire permettant d’y faire face. L’élaboration d’un tel projet peut être l’occasion de sortir d’une logique d’urgence pour construire un cadre d’action partagé au service des transitions et regagner ainsi des marges de manœuvre.
À travers des cas pratiques et l’expertise de notre intervenante, les participants seront capables de définir les caractéristiques d’un projet de territoire et d’appréhender les étapes de sa définition et de sa mise en œuvre, et d’intégrer les enjeux de résilience territoriale, de planification stratégique et d’adaptation au changement climatique dans leurs démarches.
Projet de territoire : construire et piloter une vision durable pour sa collectivité
Projet de territoire : construire et piloter une vision durable pour sa collectivité
Projet de territoire : construire et piloter une vision durable pour sa collectivité
Référence
GTE20
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
[{"tarifEvenementId":"54716","label":"Communes < 20 000 habitants (ou \u00e9lus) : Tarif Classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"695","tarifTTC":"834","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","vat":"20","evenement_id":"16231","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2027-12-14 00:00:00","date_fin":"2027-12-14 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2819"},{"tarifEvenementId":"54731","label":"Communes > 20 000 habitants (ou autres \u00e9tablissements) : Tarif Classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"895","tarifTTC":"1074","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_reduit","vat":"20","evenement_id":"16231","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2027-12-14 00:00:00","date_fin":"2027-12-14 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2819"}]
A PARTIR DE695 €
HT
Référence
GTE20
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Définir les caractéristiques d’un territoire durable et résilient
Identifier les étapes de définition, de mise en œuvre et d’animation d’un projet de territoire
S’approprier les facteurs de succès d’un projet de territoire au service des transitions
Se préparer à l’action !
Pour qui ?
Elus ; Directeur Général des Services ; Chargé de missions ; Directeur/Responsable Ressources Humaines ; Responsable Juridique; toute personne concerné par la mise en place d'un projet de territoire
Cerner le cadre et les enjeux du projet de territoire
Identifier les enjeux des crises écologiques en cours : climat, biodiversité, ressources, énergie, augmentation des inégalités.
Adopter une approche systémique pour un territoire durable
Transition, résilience : quels leviers d’actions pour les collectivités territoriales ?
Faire de la transition une opportunité pour son territoire
Illustration
Les stagiaires analysent une politique publique grâce à un modèle systémique
Elaborer un projet de territoire au service des transitions
Initier sa démarche de projet de territoire : par où commencer ?
Effectuer le diagnostic territorial : quelle méthode, quels outils
Créer les conditions de l’engagement
Atelier
Les stagiaires réaliseront une cartographie des parties prenantes d’un projet de territoire
Travail de groupe
Etude de cas : analyse comparative de trois démarches territoriales de mise en récit
Animer et faire vivre la démarche dans la durée
Adapter son mode de gouvernance : pilotage stratégique, gouvernance multi-échelle, relations inter-territoires, relation élus-techniciens, gouvernance participative
Transformer l’organisation pour répondre aux enjeux des transitions
Gérer les projets en transversalité
Atelier
En partant de leur expérience, les stagiaires identifient les premières étapes à mettre en œuvre pour impulser leur projet de territoire
Suivre et évaluer la mise en œuvre de son projet de territoire
Identifier les indicateurs de réussite de son projet
Mettre en place un processus d’évaluation continue
Valoriser les résultats
Atelier
Les stagiaires sont amenés à définir les indicateurs de réussite d’un projet de territoire
Evaluation de la formation et débriefing en plénière
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
/
