Maîtriser les outils de la gouvernance intercommunale
Maîtriser les outils de la gouvernance intercommunale
Maîtriser les outils de la gouvernance intercommunale
Maîtriser les outils de la gouvernance intercommunale
Référence
GIN04
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 €
HT
Référence
GIN04
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Concevoir sur mesure les outils d’une bonne gouvernance pour chaque type de territoire
Pour qui ?
Élu ; Directeur Général des Services ; Directeur de service ; Responsable Ressources Humaines ; Responsable Juridique ; Chef de services ; Chargé de mission
Comprendre les grands principes de la gouvernance territoriale
Savoir composer avec les règles de répartition des sièges
Comment adapter votre modèle de gouvernance à des conseils communautaires pléthoriques : faire face au morcèlement
Bâtir un équilibre du bureau et de l’organigramme entre les risques centrifuges et, en sens inverse, les risques de blocage
Mesurer la portée et les limites des expériences de terrain : l’exemple des assemblées par territoire
Intégrer le modèle de gouvernance à plusieurs niveaux pour tenir compte de l’intervention croissante des grands syndicats
Mettre en place les outils de la gouvernance territoriale
Comité des maires, ouverture des commissions… : quels sont les outils existants permettant de recréer du lien entre communes et communautés
Analyser les moyens à votre disposition pour adapter la commande publique aux territoires
Cas pratiques : adapter les outils à chaque type d’organisation
Les stagiaires pourront tirer parti des expériences propres à chaque territoire pour identifier les outils les plus adaptés à la situation de leur collectivité
Piloter les projets de territoires : maîtriser les facteurs de réussite à chaque phase du projet
Procéder à l’état des lieux : faire une analyse organisée des faits et des actions qui caractérisent un territoire
Déterminer les enjeux : élaborer une formulation en termes économiques, sociaux ou environnementaux des effets possibles et des risques encourus
Choisir une stratégie : hiérarchiser les enjeux en fonction des dynamiques observées et des objectifs visés
Proposer les pistes d’actions possibles : comment insuffler le changement dans le sens voulu par les acteurs
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Déborah SCIOUDS CONSULTINGConsultante
Expérience
DGS de collectivités pendant 20 ans, Déborah SCIOU s’est orientée depuis quelques années vers le conseil et la formation pour accompagner les acteurs publics et privé. Sa riche expérience terrain lui permet d’apporter son expertise en management, communication et processus auprès de ses clients, grâce à ses compétences humaines et techniques. Sa pédagogie interactive facilite les apprentissages.
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