Développer les compétences personnelles du manager pour maitriser les dimensions techniques et humaines du management transversal
Savoir articuler les relations entre management transversal, pouvoir hiérarchique et les élus (exemple : conseil municipal)
Pour qui ?
Chef de projet ; Chargé(e) de mission ; Toute personne étant référente sur des projets, dans le management de processus, dans des missions transversales.
Cette formation est une formation action qui s’appuie sur les projets portés par les participants. Tous ces travaux seront réalisés sous forme d’ateliers
JOUR 1
Identifier les particularités d’un projet transversal
Identifier les différences entre le management hiérarchique, le management de projet et le management de projets transversaux
Exercice : repérer les difficultés, les leviers de réussite, les outils et les méthodes de vos projets transversaux
Comprendre le rôle du responsable de projet transversal
Définir son rôle de manager transversal, les contours de son poste, le périmètre de sa mission, ses responsabilités exactes
Savoir clarifier la ligne hiérarchique
Savoir vous positionner comme manager non hiérarchique
Apprendre à communiquer une vision
Etablir la carte des acteurs et comprendre leurs enjeux et objectifs, anticiper leur stratégie d’action
Repérer les s jeux d’acteurs pour se positionner et savoir communiquer avec eux
Réussir le pilotage opérationnel d’un projet transversal
Identifier les attentes réciproques entre le responsable transversal et les autres acteurs (équipe, hiérarchie, élus…)
Acter les avancés, piloter les délais et les budgets
Maîtriser les fondamentaux du management d’une équipe transversale : cohésion d’équipe, dépasser les situations « délicates », motiver ou remotiver une équipe
JOUR 2
Développer votre leadership de manager transversal
Comprendre le profil psychologique de vos interlocuteurs et agir en conséquence
Les besoins de vos interlocuteurs, quelle posture devez-vous avoir selon les situations
Savoir vous affirmer et développer votre confiance en vous
Améliorer la maitrise de vos relations interpersonnelles
Savoir donner des signes de reconnaissance correctement dimensionnés et au bon moment
Exercices et tests permettant aux participants de mieux se connaître, de renforcer leurs points forts et de mettre sous contrôle leurs points faibles
Maîtriser les outils de résolution de conflits
Savoir diagnostiquer les sources d’un conflit
Comprendre les jeux de rôle et savoir y répondre
Etablir une stratégie de résolution de conflit
Savoir mettre sous contrôle un conflit et savoir conclure
Exercices et entrainement sur des cas fictifs ou réels (au choix)
Développer la cohérence du manager transversal
Appréhender ce qui crée de la cohérence et donc de l’adhésion chez un manager transversal
Comprendre les notions de valeurs personnelles, loyauté, communication au regard du vécu des projets engagés
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Xavier EYNARDXE ManagementConsultant en management
Expérience
Xavier Eynard est le fondateur du cabinet de conseil en organisation et formation au management XE Management.
Diplômé d’Etude Supérieure Spécialisée en Economie (Panthéon-Sorbonne) et de l’IAE de Paris I, Xavier Eynard a fait une première partie de carrière dans l’industrie pharmaceutique comme chef de projet et organisateur industriel.
Dans sa seconde partie de carrière, Xavier Eynard a travaillé dans plusieurs cabinets conseils de niveaux nationaux et internationaux qui lui ont permis de développer une expertise en formation en management et assistance à MOA ou MOE (management de projet, management de projets transversaux, management d’équipe, conduite du changement).
Il intervient depuis plus de vingt-cinq ans auprès du secteur public et des collectivités territoriales (plus de 250 missions).
Cécile a travaillé dans le secteur public sur l’Evaluation des Politiques Publiques, le pilotage des projets transversaux et les relations au public pendant 20 ans.
Parallèlement formatrice, elle a questionné les modalités de travail et de collaboration au sein des organisations et s’est alors formée à la facilitation graphique, la psychologie positive et au design de service. Portée par l’innovation de service public et son désir de faciliter un apprentissage systémique, elle a choisit de s’y consacrer entièrement.
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