Marketing et Développement Territorial

Mettre en oeuvre une démarche de marketing territorial de A à Z

De la stratégie marketing aux marques de territoire

GEU05

2 jours

14 heures

Objectifs de la formation

  • Connaître les étapes clés pour piloter un projet de marketing territorial de A à Z

  • Maîtriser les outils du marketing territorial : savoir établir un diagnostic, définir vos objectifs et dresser un plan d’actions complet de marketing territorial

Programme Résumé

Mettre en oeuvre une démarche de marketing territorial de A à Z

De la stratégie marketing aux marques de territoire

2 jours 14 heures

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  • Définir les contours et les enjeux du marketing territorial

    • Tour d’horizon des usages et des meilleures pratiques
    • Appréhender la stratégie marketing d'une collectivité
    • Intégrer la notion de client / cible dans une collectivité
    • Mobiliser les citoyens, les ambassadeurs, les entreprises
  • Initier une démarche de marketing territorial au sein de votre collectivité

    • Délimiter le périmètre d’une démarche de marketing territorial
    • Faire le lien entre la stratégie de la collectivité et la stratégie marketing
    • Organiser la gouvernance
    • Définir le territoire pertinent de l’action marketing (métropoles, régions, centre ville, parc d’activité…)
  • Tour d’horizon de la notion de marque pour un territoire

    • Marques touristiques, marques économiques, marques globales : comprendre les notions
    • Définir les enjeux et atouts d’une bonne stratégie de marque
  • Créer une marque territoriale

    • Définir l’identité du territoire pour donner du sens et de la valeur à une marque
    • Réaliser des diagnostics pour mieux définir son positionnement marketing
    • Du logo à la plateforme de marque : construire une identité
    • Faire vivre la marque dans le temps
  • Adapter votre plan de communication aux objectifs et mobiliser l’écosystème

    • Analyser les enjeux de la fonction communication
    • Distinguer les actions de communication publique des actions d’attractivité
    • Déterminer les cibles et fixer les objectifs
    • Choisir des supports et canaux de communication
    • Mobiliser les acteurs du territoire et mettre en place une nouvelle gouvernance
  • Définir les contours et les enjeux du marketing territorial

    • Tour d’horizon des usages et des meilleures pratiques,
    • Appréhender la stratégie marketing d'une collectivité
    • Intégrer la notion de client / cible dans une collectivité, mieux les connaître
    • Mobiliser les citoyens, les ambassadeurs, les entreprises
  • Initier une démarche de marketing territorial au sein de votre collectivité

    • Délimiter le périmètre d’une démarche de marketing territorial
    • Faire le lien entre la stratégie de la collectivité et la stratégie marketing
    • Organiser la gouvernance
    • Définir le territoire pertinent de l’action marketing (métropoles, régions, centre ville, parc d’activité…)
  • Tour d’horizon de la notion de marque pour un territoire

    • Des marques touristiques aux marques économiques aux marques globales
    • Définir les enjeux et atouts d’une bonne stratégie de marque pour une collectivité
  • Comment créer une marque territoriale et la faire vivre

    • Savoir définir l’identité du territoire pour donner du sens et de la valeur à une marque
    • Réaliser des diagnostics pour mieux définir son positionnement marketing
    • Du logo à la plateforme de marque : construire une identité
    • Faire vivre la marque dans le temps
  • Adapter votre plan de communication aux objectifs et mobiliser l’ écosystème

    • Analyser les enjeux de la fonction communication
    • Distinguer les actions de communication publique des actions d’attractivité
    • Déterminer les cibles et fixer les objectifs de communication
    • Choisir des supports et canaux de communication adaptés
    • Mobiliser les acteurs du territoire autours de l’objectif marketing et mettre en place une nouvelle gouvernance

Animée par

  • Arnaud CACQUEVEL

    Arnaud CACQUEVEL Bretagne Développement Innovation

Publics concernés

  • Agent territorial des collectivités travaillant dans la communication ou pour le développement des territoires ; Personnels des agences de développement économiques et des chambres économiques

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.4/10
193 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Agrément pour la formation des élus locaux

agrément délivré par le ministre de l'intérieur pour dispenser des formations destinées à des élus locaux

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

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  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations : nous contacter.
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