Le marketing digital au service de l’attractivité d’un territoire
Le marketing digital peut être utilisé pour promouvoir un territoire ou une collectivité en utilisant des outils tels que les réseaux sociaux, les campagnes publicitaires en ligne, les sites web et les blogs. Il permet de cibler efficacement des populations cibles, de mesurer les résultats d’une campagne et de développer des stratégies en temps réel. Le marketing digital offre également la possibilité de créer et d’animer des communautés en ligne et de mobiliser les citoyens.
Cette formation permettra aux participants de s’approprier les outils digitaux au service d’une stratégie et d’un plan de communication de marketing territorial.
Le marketing digital au service de l’attractivité d’un territoire
Le marketing digital au service de l’attractivité d’un territoire
Le marketing digital au service de l’attractivité d’un territoire
Référence
GEU06
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 € HT
Référence
GEU06
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender les outils digitaux pour augmenter l’attractivité de son territoire
Repérer les étapes d'élaboration d'une stratégie de marketing digital
Identifier les outils adaptés à son plan de communication marketing
Effectuer une campagne marketing digitale complète
Pour qui ?
Élu.e ; Direction Générale des Services ; Directeur.trice de Politiques Publiques ; Chargé.e du développement économique et/ou touristique en collectivité ; Chef.ffe de service intéressé par la perspective de développer l'attractivité d'un territoire ; Responsable et chargé.e de communication
Cerner le cadre théorique du marketing territorial
Du marketing au marketing territorial : comment promouvoir l’image de son territoire
Définir l’articulation entre marketing stratégique et opérationnel
Identifier les contours et les enjeux du marketing territorial
Les finalités du marketing territorial
Intégrer les notions d’attractivité et de compétitivité
Découvrir les nouvelles tendances de marketing territorial
Focus sur le Brand content
Atelier
Quiz: Questionnement du groupe sur la démarche marketing territoriale sur leur territoire
Quels sont les enjeux du marketing digital
Quelle est la place du web et des réseaux sociaux dans le marketing territorial
Identifier les objectifs à définir sur le web et par réseaux sociaux
Soigner l’e-réputation de son territoire grâce au digital
Décrypter les dernières tendances du marketing digital
Illustration
Des exemples d’outils de marketing digital sont présentés par l’intervenant
Comment mettre en place une stratégie digitale performante
Définir les objectifs, les cibles et le parcours client
Élaborer une stratégie digitale en fonction des objectifs marketing : notoriété, acquisition de contacts, communication de crise…
Comment adapter sa stratégie marketing digital selon les médias sociaux
Identifier l’articulation entre les différents outils digitaux : référencement naturel et payant, site web, newsletter, réseaux sociaux…
Mettre en œuvre une gestion de la relation client digitale : inbound marketing, stratégie de contenus, RGPD
Identifier les bons indicateurs (KPI) pour mesurer la performance digitale de son projet
Atelier
Les stagiaires sont amenés à réfléchir à la stratégie digitale la plus adaptée à leur territoire
Les technologies numériques pour promouvoir l'image de son territoire
Tour d’horizon des principaux réseaux sociaux pour mieux adapter sa communication : Facebook, Instagram, LinkedIn, Twitter
Élaborer un plan de communication digitale
Atelier
Les participants vont effectuer une action de marketing digital sur deux réseaux sociaux (Twitter et LinkedIn)
Evaluation des acquis de la formation et débriefing en plénière
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Arnaud CACQUEVELBretagne Développement InnovationResponsable marketing
Expérience
Arnaud Cacquevel bénéficie d’une double expertise marketing d’entreprises et développement économique acquise dans le secteur privé, en agences de communication puis dans une PME agroalimentaire, et en agences de développement économique en Normandie puis en Bretagne (prospection internationale, ingénierie financière, mutations économiques…). C’est justement en Bretagne qu’il croise ces 2 domaines de compétences où depuis 2006, il est responsable du marketing des filières chez Bretagne Développement Innovation (stratégies marketing, positionnement, contenus, marque de territoire, plan de promotion, etc.).
Fort d'une expérience professionnelle de plus de 20 ans, j'ai accompagné de nombreuses entreprises de toutes tailles (PME, TPE et multinationale) sur des marchés riches et variés (Communication Hors Média, Agroalimentaire, Hôtellerie-Restauration, Transport International et Fournitures Industrielles) en tant que cadre commercial en France ponctuée par deux années en Australie en tant que Manager d'un centre de profit. Une reconversion professionnelle en 2019 m'a permis d'obtenir un Master en Gestion de Projets de Territoire et un titre d'Administrateur de Projet. J'ai pu ainsi me diriger vers la fonction publique territoriale afin d'accompagner les élus sur des projets culturels de territoire et participer à la mise en œuvre du programme Petites Villes de Demain. Aujourd'hui Consultant-Formateur, je conçois et anime des modules de formation auprès des collectivités. J'interviens également en école de commerce sur des modules de formation en management, en stratégie marketing et commerciale (présentiel et/ou distanciel)
