Managers: développez l’intelligence collective de vos équipes avec l’IA
Un duo gagnant pour vos équipes
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Les managers territoriaux sont amenés à tirer parti à la fois de l'intelligence collective, qui repose sur la richesse des interactions humaines, et de l'intelligence artificielle, porteuse de solutions innovantes. La combinaison de ces deux approches ouvre la voie à un modèle novateur : l'intelligence collective augmentée, une alliance entre l'humain et la nouvelle technologie.Cette synergie offre des opportunités inédites pour renforcer la prise de décision, optimiser les processus collaboratifs et anticiper les problématiques complexes.
Cependant, elle soulève des questions clés : comment équilibrer les interactions entre l'humain et la machine ? Quels domaines bénéficieront réellement de l'apport de l'IA ? Et comment aborder les enjeux éthiques et organisationnels liés à cette transition ?
Cette formation proposée par la Gazette vise à répondre à ces interrogations en alliant théorie et pratique. Grâce à des études de cas, des ateliers collaboratifs et des outils concrets, vous allez apprendre à intégrer l'IA dans vos pratiques managériales, à identifier ses limites, et à développer des solutions adaptées aux besoins de votre collectivité.
Managers: développez l’intelligence collective de vos équipes avec l’IA
Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.
Objectifs
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Identifier les postures managériales favorisant l'intelligence collective
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Intégrer les fondamentaux de l'intelligence collective augmentée
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Explorer les complémentarités entre intelligence collective et IA
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Savoir combiner les outils d'IA avec les méthodes collaboratives pour optimiser le processus collaboratif
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S’approprier la méthodologie pour mettre en place un plan d'action pour intégrer ces concepts dans ses pratiques managériales
Pour qui ?
DGS, DGA, DRH, chefs de services, managers, Responsables des ressources humaines
Collectivités territoriales
Prérequis de la formation
Ordinateur portable
Programme de la formation
Télécharger le programme
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Evaluation des acquis de la formation et débriefing final
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- 1. Modalités pédagogiques
- Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
- Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
- E-learning (Asynchrone) :
- Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
- Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
- Blended learning :
- Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
- Accessibilité et PSH :
- Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
- 2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
- Avant la formation :
- Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
- Pendant la formation :
- Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
- En fin de formation :
- Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
- Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
- Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
- Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
- Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
- Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
- Après la formation :
- Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
- 3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
- Plateformes et accès :
- Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
- E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
- Équipement et prérequis techniques :
- Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
- Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
- Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
- Modalités d'échange :
- Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
- Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
- Assistance technique et administrative :
- Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
- Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
- Téléphone : 01 70 72 25 81
- E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
- Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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Les points forts
- Ancrées dans l'actualité Des formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
- Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
- Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
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Raphaël Goumot est un formateur, coach et facilitateur expert en intelligence collective (IC) et en innovation et transformation collaborative. Depuis 2011, il accompagne les structures publiques et privées, pour développer des pratiques collaboratives innovantes et optimiser leurs processus décisionnels. Il est proche des problématiques des collectivités territoriales en tant que membre du Conseil Économique, Social et Environnemental (CESE) de sa ville, ainsi qu’officier de réserve opérationnelle de la Gendarmerie Nationale où il contribue à des projets en intelligence collective impliquant les territoires (sécurité, jeunesse, environnement).
Raphaël s’est spécialisé dans l’animation d’ateliers collaboratifs et l’introduction de méthodes créatives et agiles au sein des organisations publiques. Il mobilise des outils d’intelligence collective adaptés pour répondre aux enjeux des acteurs publics, afin de co-construire des solutions adaptées aux défis complexes des territoires, en intégrant les parties prenantes dans une démarche participative.
Accessibilité
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