Intelligence Artificielle-le nouveau prisme des collectivités territoriales
Les nouvelles technologies ne cessent de façonner notre quotidien, l’intelligence artificielle est fortement impliquée dans notre vie, de manière visible ou invisible, et ce, depuis une dizaine d’années. Arrivée sur le devant de la scène, l’IA générative affole et exacerbe la curiosité.
Il est devenu primordial de comprendre ce phénomène technologique pour savoir en tirer profit. Les collectivités ne sont pas épargnées et doivent désormais intégrer l’IA dans leur vision et leurs politiques publiques.
Saisissez l’opportunité de mieux cerner les implications de l’intelligence artificielle sur nos territoires, d’en appréhender les contours pour limiter les risques juridiques et humains liés à son utilisation. Cette formation vous donnera les clés pour définir une stratégie IA dans votre collectivité.
Alors, immergez-vous dans le monde fascinant de l’intelligence artificielle !
Session spéciale La Semaine de l'IA | 1er juin en classe virtuelle | Découvrez l'événement
Intelligence artificielle : s'acculturer et découvrir les cas d'usage en collectivité
Intelligence artificielle : s'acculturer et découvrir les cas d'usage en collectivité
Intelligence artificielle : s'acculturer et découvrir les cas d'usage en collectivité
Référence
GNU25
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 €
HT
Référence
GNU25
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender les implications de l’intelligence artificielle pour les collectivités territoriales
Présenter le cadre théorique lié à l’IA : définition, historique, différents types de l’IA
Cerner le cadre réglementaire en matière d’intelligence artificielle
Faire le point sur les tendances technologiques émergentes
Comment la réalité virtuelle et la réalité augmentée peuvent renforcer l’attractivité des territoires ?
Illustration
Exemples d’utilisation de l’IA au sein des collectivités
Quelles sont les opportunités de l’utilisation de l’IA pour les collectivités ?
IA : un vrai système d’aide à la décision pour les politiques publiques
Comment optimiser les services publics grâce à l’IA ?
Quels sont les opportunités de l’automatisation des tâches ?
L’IA au service de la gestion des ressources
Focus sur les dispositifs intelligents de surveillance de la voie publique : avantages et inconvénients
Atelier
Retour d’expérience sur le degré d’utilisation de l’IA au sein de sa collectivité
Présenter le cadre juridique de l’IA pour les collectivités territoriales
Quels sont les enjeux de confidentialité ?
Identifier les risques juridiques de l’IA liés à la protection des données personnelles
Appréhender les enjeux et les risques de l’IA en matière de propriété intellectuelle
Comment se prémunir des risques sociaux et économiques liés à l’utilisation de l’IA dans les collectivités ?
Faire le point sur la responsabilité quant à l’utilisation de l’IA par les collectivités
Le rôle des politiques publics et la réglementation pour maximiser les avantages de l’IA et minimiser ses effets négatifs
Atelier
Cartographier les risques liés à l’utilisation de l’IA dans plusieurs secteurs
Comment gérer les risques de l’IA dans les collectivités ?
Présenter le processus d’évaluation des risques
Mettre en place une stratégie pour minimiser les risques
Intégrer une démarche globale d’évaluation de l’utilisation de l’IA au sein de sa collectivité
Mettre en place un système de veille permanent sur les avancées technologiques
Accompagner l’implémentation de l’IA dans les métiers des collectivités
Mesurer l’impact de l’IA sur les métiers territoriaux : les secteurs susceptibles d’être perturbés par l’arrivée de l’IA
Accompagner les agents dans le changement : la formation comme levier majeur
Focus sur les considérations éthiques liés à l’IA
Atelier
Réflexion collective autour de la dimension éthique de l’IA et de ses impacts humains
Évaluation des acquis et débriefing final
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Aurélien ROCLANDConsultant – Formateur en Numérique territorial
Expérience
Passionné par les nouvelles technologies, Aurélien ROCLAND, intervient depuis 2015 en tant que concepteur de formation en ligne et formateur autour des usages créatifs et pédagogiques des technologies numériques.
Il accompagne les collectivités pour la mise en place d’une stratégie digitale innovante afin de réussir la transition numérique de leurs territoires.
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