La cybercriminalité touche de plus en plus notre quotidien. Les modes opératoires évoluent dans le temps avec les technologies du Web et les applications mobiles.
Attaques aux ransomwares, cyberattaques, « défacement de site Web », Fraudes, vols de données sont autant d’exemples auxquels les collectivités doivent se préparer aujourd’hui.
Cette formation présente des outils pour repérer les formes d’attaques pratiquées par les cyber-délinquants et propose des solutions pour faire face à ce fléau et ainsi de préserver son patrimoine informationnel.
Session spéciale La Semaine de l'IA | 1er juin en classe virtuelle | Découvrez l'événement
Lutter contre la cybercriminalité
Lutter contre la cybercriminalité
Lutter contre la cybercriminalité
Référence
GNU23
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 €
HT
Référence
GNU23
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Focus sur l’ingénierie sociale : le mode opératoire des cybers délinquants
Jeu pédagogique
Quiz interactif : à travers un outil interactif les stagiaires définissent la notion du cyberspace
S’approprier les enjeux de la Cybersécurité
La Cybersécurité, c’est quoi
Distinguer les notions de menaces et de risque
Quelles sont les obligations des collectivités et des élus : le risque pénal
Gérer son e-réputation : comment protéger son identité numérique
Atelier
Réflexion collective sur les enjeux de l’e-réputation des politiques et des élus, afin de faire émerger les meilleures pratiques pour préserver son e-réputation
Quels sont les typologies de cyberattaques
Qu’est-ce qu’une attaque par déni de service
Identifier les types de logiciels malveillants
Que faire en cas d’hameçonnage ou Phishing
Améliorer ses défenses en matière de téléchargement furtif
Le cassage de mots de passe : comment bien gérer ses mots de passe
Se prémunir contre les Faux Ordres de virements (FOVI)
Le piratage de compte, que faire pour protéger ses comptes
Etude de cas
Un cas réel est exposé par le formateur, les stagiaires sont amenés à analyser et identifier le type du cyber attaque appliqué par les cybers délinquants
Comment se prémunir de ces menaces
Vérifier la mise à jour de son système
Cerner les nouvelles recommandations sur la gestion des mots de passe
Assurer la séparation des usages et des droits d’accès
La surveillance des périphériques de travail
Les recommandations sur le nomadisme numérique
Naviguer sur internet en sécurité: distinguer les vrais et les faux sites
Se protéger au quotidien : les bonnes pratiques à adopter
Comment prévenir les menaces grâce à l’intelligence artificielle
Focus sur la sensibilisation insuffisante du personnel des collectivités
Etude de cas
En se basant sur une étude présentée par le formateur, les stagiaires sont amenés à analyser des incidents de sécurité informatique dans la collectivité et de repérer les failles
En cas de cyber attaque, comment bien agir
Cerner le cadre juridique de la sécurité des systèmes d’informations
Définir les acteurs et les responsabilités de la Cybersécurité
Déclarer une cyberattaque : les délais et les contacts utiles
L’assurance cyber sécurité, c’est quoi
Identifier le rôle des DPO (Data Protector Officer) dans la cybersécurité
Appréhender le dispositif de l’état : le plan de relance de l’ANSSI
Quelles sont les aides financières à disposition des collectivités
Atelier
Les stagiaires regroupés en sous-groupes, sont amenés à établir un guide de bonnes pratiques pour une utilisation sécurisée d’internet
Débriefing en plénière / Evaluation des acquis
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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