Pathologies des structures de bâtiment

Désordres, diagnostics et remèdes

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Pathologies des structures de bâtiment

Les pathologies de la construction consistent à analyser les matériaux, les éléments de l’ouvrage, les structures, les processus susceptibles de provoquer des désordres ou des sinistres dans le domaine du bâtiment. Ces désordres entraînent des changements plus ou moins graves sur la qualité de ces structures.

Cette formation conçue pour traiter les désordres des structures de bâtiments permettra les stagiaires de diagnostiquer le type de désordre rencontré, ses origines et en trouver les remèdes.

Pathologies des structures de bâtiment

Pathologies des structures de bâtiment
Pathologies des structures de bâtiment
Référence
TC67
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 1 595 € HT
Référence
TC67
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
TC67

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Identifier les désordres et les pathologies des structures de bâtiments

  • Être capable de diagnostiquer leur origine et leurs causes

  • Préconiser des solutions de réparation

Pour qui ?

Professionnel de la construction ayant à prévenir ou traiter les désordres liés à la structure des bâtiments : architecte, chef de projet, ingénieur et technicien, expert construction, directeur immobilier, responsable du patrimoine immobilier

Bureau d'études techniques / d'ingénierie ; Cabinet de conseil ; Entreprise de construction ; Cabinet d'architecture ; Maîtrise d'ouvrage publique et privée

Prérequis de la formation

Aucun prérequis

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Rappel sur les ouvrages et les pathologies

    • Connaître les matériaux et les modes constructifs du bâti ancien et du bâti récent

    • Pathologies : distinguer altération des matériaux et désordres des ouvrages

  • Connaître les cas d’altération des matériaux

    • Identifier les causes de l’altération du béton : carbonatation, chlorures et eaux agressives, gel…

    • Cas d’altération en maçonnerie

    • Métal : comprendre les mécanismes d’apparition de la corrosion

    • Bois : comprendre les effets de l’eau, des insectes et des champignons

  • Panorama des désordres des ouvrages

    • Comprendre la fissuration (béton, maçonnerie, bois): mécanismes de rupture et interprétations

    • Déformation et instabilité (béton, bois et métal) : mécanismes d’apparition et interprétations

    • Défaut d’étanchéité sur le béton et les parois

    • Comprendre les désordres liés à la pénétration d’eau et aux remontées capillaires

  • Connaître les différents types de diagnostics et leurs objectifs

    • Appréhender les différents diagnostics : diagnostic de situation d’un immeuble à la vente, diagnostic préalable à la maintenance, diagnostic d’ouvrage dégradé

    • Effectuer la commande de diagnostic adaptée aux besoins

  • Mener le diagnostic d’un ouvrage dégradé

    • Connaître les étapes clés

    • La recherche des causes des désordres

    • Études de cas réels et échanges avec les stagiaires

  • Choisir des remèdes à partir des causes des désordres

    • Traiter l’altération des matériaux (béton, maçonnerie, bois) : injections, calfeutrements, réalcalinisation du béton, projection de béton, hydrofugation, substitution

    • Réparer les désordres des ouvrages (béton, maçonnerie, bois et métal) : renforcement par tirants, chaînages, scellements d’armatures, collage de plats métalliques ou de fibres de carbone…

    • Exemples de cas particuliers

    • Identifier les modes opératoires de renforcement des structures : point à examiner et conditions techniques de mise en œuvre

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • 1. Modalités pédagogiques
    • Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
    • Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
    • E-learning (Asynchrone) :
    • Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
    • Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
    • Blended learning :
    • Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
    • Accessibilité et PSH :
    • Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
    • 2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
    • Avant la formation :
    • Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
    • Pendant la formation :
    • Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
    • En fin de formation :
    • Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
    • Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
    • Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
    • Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
    • Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
    • Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
    • Après la formation :
    • Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
    • 3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
    • Plateformes et accès :
    • Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
    • E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
    • Équipement et prérequis techniques :
    • Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
    • Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
    • Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
    • Modalités d'échange :
    • Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
    • Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
    • Assistance technique et administrative :
    • Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
    • Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
    • Téléphone : 01 70 72 25 81
    • E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
    • Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.

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Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Daniel FERRAND
Daniel FERRAND SOCOTEC Expert National Diagnostics GPI Risques Sanitaires
Expérience
    De formation d’ingénieur de l’école Nationale de Ponts et chaussées, il a exercé dans le domaine du contrôle technique de la construction comme chargé d’affaires construction puis directeur d’agence. Il s’est ensuite spécialisé dans le domaine des interventions sur bâtiments existants (diagnostics, réparations, renforcements) au sein de la direction technique de SOCOTEC. Il a été membre de la commission « Prévention Produits » de l’Agence Qualité construction ». Il a également coordonné le guide « Entretien Rénovation Réhabilitation des bâtiments » des Editions du Moniteur et rédigé pour SOCOTEC l’ouvrage « Rénover et Réhabiliter les copropriétés » en partenariat avec l’ANAH.

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

1 595,00 € HT / 1 914,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 695,00 € HT / 2 034,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Paris Du 08/12/2026 au 09/12/2026 Session garantie
Classe virtuelle Du 08/12/2026 au 09/12/2026 Session garantie
Paris Du 14/04/2027 au 15/04/2027 -
Classe virtuelle Du 14/04/2027 au 15/04/2027 -
Paris Du 30/08/2027 au 31/08/2027 -
Classe virtuelle Du 30/08/2027 au 31/08/2027 -
Paris Du 12/10/2027 au 13/10/2027 Session garantie
Classe virtuelle Du 12/10/2027 au 13/10/2027 Session garantie
Paris Du 17/11/2027 au 18/11/2027 -
Classe virtuelle Du 17/11/2027 au 18/11/2027 -

Agréments

  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Financement

Formation éligible aux financements mutualisés via votre OPCO (Plan de Développement des Compétences) grâce à notre certification Qualiopi.

Nous vous recommandons de soumettre votre demande en ligne sur l'extranet de votre OPCO au moins 2 à 4 semaines avant le début de la session.

Notre équipe vous fournit l'ensemble des documents (le devis et le programme détaillé) nécessaire à la constitution de votre dossier.

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

Date de mise à jour : 01/09/2026

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