Pathologies des structures et constructions en bois

Faire face aux pathologies spécifiques du matériau bois

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Pathologies des structures et constructions en bois

Pathologies des structures et constructions en bois

Pathologies des structures et constructions en bois
Pathologies des structures et constructions en bois
Référence
MTC106
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 995 € HT
Référence
MTC106
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
MTC106

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Identifier les risques de dégradations biologiques du bois et connaitre les mesures préventives associées

  • Appréhender les désordres structuraux propres à chaque type d’ouvrage

  • Appliquer les règles de conception et de mise en oeuvre particulières aux différentes constructions en bois

  • Définir des solutions de réparation pérennes

Pour qui ?

Architecte ; Ingénieur de BET ; Gestionnaire de patrimoine immobilier ; Responsable service maintenance

Maîtrise d'ouvrage ; Cabinet Architecte ; Bureau de contrôle ; Collectivité territoriale ; Promotion immobilière ; Bailleur social

Prérequis de la formation

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Aucun prérequis n’est nécessaire

Programme de la formation

Télécharger le programme
  • Appréhender les caractéristiques du matériau bois

    • Comprendre la nature et la variabilité du matériau bois et leur incidence sur sa durabilité et ses propriétés mécaniques

    • Connaitre les principaux agents de dégradation biologique du bois, leurs conditions de développement, l’importance de leur action selon les bois et les ouvrages, et les traitements préventifs et curatifs spécifiques : termites, insectes à larves xylophages, champignons lignivores

    • Prévoir l’effet des variations d’humidité sur le comportement des structures

    • Connaître les caractéristiques particulières des matériaux à base de bois utilisés en construction : BLC, BMR, lamibois, panneaux

  • Atelier

    Présentation et manipulation d’échantillon lors des formations en présentiel (présentation d’un diaporama en distantiel)

  • Exercice

    Calcul de la variation de teneur en eau d’une poutre dans une ambiance de piscine couverte

  • Identifier les désordres structurels de la construction bois

    • Connaître les désordres courants pouvant affecter les ouvrages de charpente traditionnelle, charpente lamellé-collé, fermettes, planchers, platelages, murs ossature bois et bardages

  • Appliquer les règles de bonne conception et de mise en œuvre

    • Identifier les points sensibles de chaque type d’ouvrage et connaitre les règles propres à chacun sur la base des DTU 31.1 (charpente), 31.2 (maison ossature bois), 31.3 (charpente industrialisée), 31.4 (façades), 41.2 (bardage), 51.3 (planchers), 51.4 (platelage) et des guides du bois lamellé-collé

  • Comment entretenir les bois dans la construction

    • Connaitre les principes et modalités d’entretien des bois dans la construction pour assurer la pérennité des ouvrages

  • Mise en situation

    Analyser quelques pathologies courantes d’ouvrages en bois : identification, origine(s) du désordre, risque(s) pour la solidité de l’ouvrage et la sécurité des personnes, les solutions réparatoires

  • Exercice

    Etude de cas

    • Selon les attentes des stagiaires, une étude de cas sera choisie et étudiée parmi les suivantes : des fissures sur un bois de charpente, la délamination de poutre lamellé-collé, un bardage déformé, un pourrissement de structure extérieure, des discolorations sur bardage, une infestation d’un bâtiment par des termites, des dégradations de capricornes en charpente, la présence de mérule dans une cave

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Laetitia PASCAL
Laetitia PASCAL Lignum Expertise Ingénieur Fiabilité Structures Bois
Expérience
    Spécialiste des pathologies de la construction bois au FCBA puis au sein d’un bureau de contrôle, Laetitia PASCAL est membre des commissions de normalisation chargées de la rédaction et des révisions des DTU bois et des normes relatives aux matériaux bois depuis 20 ans. Son expérience lui a permis de rédiger le guide « prévention et lutte contre les mérules » pour le Ministère du Logement et le mémento « préservation du bois dans les bâtiments » pour Le Moniteur.

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

995,00 € HT / 1 194,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 060,00 € HT / 1 272,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Paris Le 29/03/2024 29/03/2024 -
Classe virtuelle Le 06/09/2024 06/09/2024 -
Paris Le 17/12/2024 17/12/2024 -

Agréments et financement

  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

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