Construction bois

Construire en bois

Du choix des systèmes constructifs à la conduite du chantier

MTC87

1 jour

7 heures

995 €ht

Objectifs de la formation

  • Déterminer quel est le meilleur système constructif en bois pour son projet

  • Choisir la solution technique la plus adaptée à l'environnement du futur chantier de construction en bois

  • Tenir compte du cadre réglementaire dans son projet de contruction bois

  • Déterminer un processus de conception cohérent pour un projet bois

Programme Résumé

Construire en bois

Du choix des systèmes constructifs à la conduite du chantier

1 jour 7 heures

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  • Connaître les récentes évolutions de la construction bois

    • Appréhender les enjeux et les atouts de la filière de transformation du bois, l’évolution des techniques, les nouveaux matériaux et composants industriels

  • Intégrer les différents systèmes constructifs en bois

    • Quels sont les avantages et les inconvénients des différents modes constructifs en bois

  • Appréhender les règles et les obligations spécifiques appliquées aux bâtiments en bois

    • Traiter les structures en bois : connaître les risques liés aux termites, les risques d’exposition et les classes de traitement
    • Anticiper et gérer le risque incendie
    • Rappel sur les Documents Techniques Unifiés (DTU)
    • Faire un point sur l’Eurocode 5 et connaître les règles selon le mode constructif bois défini

  • Piloter la phase de conception d'un projet de construction en bois

    • Analyser le cadre des contraintes environnementales et urbanistiques du terrain pour définir la meilleure stratégie technique
    • Identifier les phases principales du projet et connaître les acteurs du projet bois,
    • Coordination des différents intervenants au niveau des études
    • Intégrer au CCTP les spécificités propres aux matériaux bois

  • Mener les différentes étapes de la réalisation : comment assurer la bonne marche d’un « chantier bois »

    • Réussir la préparation du chantier
    • Comprendre l’organisation des entreprises et du BET pour les études d’exécution
    • Assurer la coordination dimensionnelle des ouvrages
    • Maîtriser les contraintes du chantier bois à chaque étape

  • Étude de cas : réhabilitation d’un bâtiment

  • Connaître les dernières évolutions de la construction bois

    • Appréhender les enjeux et les atouts de la filière de transformation du bois, l’évolution des techniques, ainsi que les nouveaux matériaux et composants industriels

  • Appréhender les différents systèmes constructifs en bois

    • Quels sont les avantages et inconvénients des différents modes constructifs en bois : panneaux ou poteaux poutres, les cas spécifiques des systèmes constructifs mixtes et de la réhabilitation

  • Appréhender les règles et les obligations spécifiques appliquées aux bâtiments en bois

    • Traiter les structures en bois : connaître les risques liés aux termites, les risques d’exposition et les classes de traitement
    • Anticiper et gérer le risque incendie appliqué aux façades bois
    • Rappel sur les Documents Techniques Unifiés (DTU)
    • Faire un point sur l’Eurocode 5 et connaître les règles selon le mode constructif bois défini

  • Piloter la phase de conception d'un projet de construction en bois

    • Analyser le cadre des contraintes environnementales et urbanistiques du terrain pour définir la meilleure stratégie technique
    • Connaître les choix du maître d’ouvrage lors de la programmation d’un bâtiment bois
    • Identifier les phases principales du projet et connaître les acteurs du projet
    • Coordonner les différents intervenants au niveau des études
    • Intégrer au CCTP les spécificités propres aux matériaux bois : interfaces du matériau bois avec les autres corps d’état, lots gros œuvre et fluides etc.

  • Mener les différentes étapes de la réalisation : comment assurer la bonne marche d’un « chantier bois »

    • Réussir la préparation du chantier : les clefs de la réussite du chantier bois
    • Comprendre l’organisation des entreprises et des bureaux d’étude pour les études d’exécution
    • Assurer la coordination dimensionnelle des ouvrages : réception des supports, tolérances restrictives des ouvrages, les réservations et incorporations dans les ouvrages
    • Maîtriser les points décisifs du chantier bois : connaître les contraintes inhérentes à ce type de construction à chaque étape de la réalisation

  • Étude de cas : réhabilitation d’un bâtiment des années 1970, sur le thème de l’industrialisation du chantier d’une école par panneaux auto-porteurs

Animée par

  • François R. LECLERCQ

    François R. LECLERCQ

  • François R. LECLERCQ

    Architecte DPLG, Urbaniste, Expert auprès de la Cour d'Appel de Paris

  • Les réalisations de François R. LECLERCQ sont reconnues dans les domaines suivants : restructuration et extension HQE de nombreux bâtiments publics (Opération de référence UNICEF) enseignement, sportifs, administratifs, tertiaires ; interventions de restructuration lourdes d’ERP en sites occupés, opérations-tiroirs, phasages ; préfabrication, ossatures bois et filière sèche, François R. LECLERCQ est formateur au Centre National de Développement du Bois ; approche environnementale et nombreuses opérations HQE. En raison de restructurations lourdes et souvent spectaculaires de bâtiments existants (les laboratoires de chimie de l’Université de Reims, la Cité des 205 à Kourou en Guyane ou la Manufacture des Œillets Métalliques à Ivry), les réalisations et recherches de François R. Leclercq ont fait écho dans la presse professionnelle. Ses compétences techniques l’ont conduit à expérimenter des systèmes constructifs innovants en réhabilitation : opérations Expérimentales de l’Agence pour l’Amélioration de l’Habitat ANAH pour solutionner la résorption de l’humidité ascensionnelle des bâtiments anciens ; Chantiers Tests à Economies d’énergie pour l’ADEME et EDF, création d’un mur solaire mobile ; systèmes constructifs mixtes bois/métal, recherche sur la stabilité avec le CTICM.

  • SES ANIMATIONS :

    Construire en bois, Du choix des systèmes constructifs à la conduite du chantier Piloter une opération de construction bois, Conduite d'un chantier bois depuis sa faisabilité jusqu'à sa livraison Cycle - Concevoir et piloter une opération de construction bois , Conduite d'un chantier bois : de sa faisabilité jusqu'à sa réception

Publics concernés

  • Maître d’œuvre ; Maître d’ouvrage public et privé ; AMO ; Architecte ; Dessinateur / projecteur ; Ingénieur

  • Bureaux d'études techniques ; Cabinets d'architecte; Collectivités territoriales; Entreprise de construction

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.6/10
★★★★★
★★★★★
643 Avis

Critères d'admission

  • Connaissances générales en bâtiment

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Qualiopi

« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • La formation théorique construire en bois est axée sur l'assimilation active par une présentation interactive ainsi que sur la base d'exemples concrets

Classe virtuelle

Paris

Bordeaux

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
995,00 €HT / 1 194,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Pour aller plus loin

Sur le même thème

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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