Déconstruire totalement ou partiellement ? Démolir un bâtiment ? Ce sont des opérations particulières pour la maîtrise d'ouvrage. Au moment de décider de la méthode à employer, il convient de prendre en compte différents aspects tels que la nature du bâtiment, sa situation géographique, si c’est un site contraint par exemple. Les règles de sécurité sont très strictes, des diagnostics préalables aux travaux seront obligatoirement menés.
Afin de préparer et conduire votre opération en toute sécurité, notre expert vous rappellera les étapes clés à suivre, des méthodes et des outils opérationnels.
Conduire votre opération de déconstruction
Conduire votre opération de déconstruction
Conduire votre opération de déconstruction
Référence
MTC104
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux
Dates
A PARTIR DE1 595 € HT
Référence
MTC104
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les alternatives possibles : le recyclage et le réemploi, et connaître leurs contraintes et obligations
Assimiler les fondements, les définitions et les éléments de contexte entourant un chantier de déconstruction
Bien gérer la conduite de l’opération : les périmètres d’action de chaque intervenant et leurs responsabilités
Cerner les enjeux environnementaux, économiques, sociaux et juridiques
Appréhender les législations applicables et cerner les risques
L’obligation de résultat dans le cadre « environnemental »
Intégrer la démarche environnementale comme un des fondements du projet en garantissant sa prise en compte à toutes les phases du projet de déconstruction
Maîtriser les contraintes avant démarrage d’une opération de déconstruction
Gérer les obligations avant de déconstruire
Identifier les différents diagnostics obligatoires
Piloter les phases de conception et d’élaboration du projet de déconstruction
Définir le besoin
Mettre en place les étapes clés du déroulement d’une opération de déconstruction
Mener à bien les études préalables et de faisabilité, la programmation
Comprendre le contenu des études de conception
Choisir la meilleure méthode de déconstruction et évaluer les contraintes liées aux différentes méthodes
Définir la chronologie du déroulement des opérations de déconstruction
Assurer les performances environnementales : traçabilité, contrôle et principes de suivi
Anticiper les éventuels litiges dus à la mitoyenneté
Prévoir l’enveloppe financière du chantier
Mettre en place une approche méthodologique pour une estimation juste des coûts
Lister les éléments à prendre en compte
Comment mener à bien les consultations d’entreprises avant d’engager les travaux
Réussir la préparation d'un Dossier de Consultation des Entreprises ou DCE
Etude de cas : analyser la rédaction de différents CCTP relatifs à une opération de déconstruction
Anticiper les risques et sécuriser le chantier
Identifier les rôles du maître de l’ouvrage, du maître d’’œuvre et du coordonnateur SPS
Approfondir le positionnement des intervenants tout au long d’un chantier
Définir le rôle de l’entreprise
Clarifier le rôle des concessionnaires et partenaires indispensables à la réussite du chantier
Comment se partagent les responsabilités
Organiser la préparation et l’installation du chantier
Identifier les différents intervenants sur le chantier et leurs missions respectives
Opérer les choix organisationnels qui s’imposent
Rappel des étapes clés du planning d’exécution
Déterminer l’implication des intervenants à chaque séquence
Maîtriser l’installation du chantier
À quelles assurances obligatoires et facultatives souscrire
Gérer le lancement des études d’exécution
Définir les documents à préparer et à demander
Assurer le montage administratif et le suivi de chantier adaptés à la déconstruction
Réaliser le suivi administratif pendant et après le chantier
Piloter la bonne marche du chantier, jusqu’à l’achèvement des travaux
Mettre sous contrôle les aspects budgétaires et la sécurité des chantiers
Cas pratique
Quelles sont les difficultés qui peuvent être anticipées en phase amont d’un projet de construction
Diagnostiquer les principales sources d'erreur
Intégrer les fondamentaux du savoir être en conduite de projets
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jonathan TRABACConsultant en ingénierie BTP - TFi
Expérience
Jonathan TRABAC a évolué durant 11 ans sur des postes allant de conducteur de travaux à chef de projets dans les métiers de la déconstruction, du démantèlement et du désamiantage.
Il a pu accomplir, au cours de ses 7 ans d’expérience en bureau d’étude d’ingénierie, des missions de maîtrise d’œuvre en déconstruction et désamiantage pour des travaux sensibles (site occupé, risque structurel, risque sanitaire…) et des travaux de hautes technicités (industrie, ouvrage d’art, haute montagne, IGH…).
Aujourd’hui, il met à profit ses compétences de terrain et d’études acquises durant toute sa carrière en tant que consultant indépendant. Il propose des missions d’AMO, de MOE et d’assistance technique aux entreprises travaux.
