Les métiers et les compétences au sein des collectivités territoriales évoluent rapidement, sous l’effet des transformations numériques, organisationnelles et réglementaires. Dans ce contexte, la Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels (GEPP) s’affirme comme un levier stratégique des politiques RH et du dialogue social.
L’intelligence artificielle ouvre de nouvelles possibilités pour analyser les données RH, anticiper les évolutions des métiers et appuyer les décisions en matière de recrutement, de mobilité et de développement des compétences.
Cette formation propose une approche concrète et opérationnelle de la GEPP, intégrant les apports et les limites de l’IA, afin de permettre aux participants de construire une démarche directement transposable au sein de leur collectivité.
Piloter la GEPP dans sa collectivité avec l’IA
Piloter la GEPP dans sa collectivité avec l’IA
Piloter la GEPP dans sa collectivité avec l’IA
Référence
GRH42
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE1 195 €
HT
Référence
GRH42
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender les enjeux et le cadre de la GEPP dans les collectivités
Etre en mesure d’anticiper l’évolution des métiers et des compétences
S’approprier la méthodologie pour cartographier métiers et compétences avec l’appui de l’IA
Élaborer un plan GEPP opérationnel assisté par l’IA
Pour qui ?
DRH ; Responsable de l'accompagnement de la mobilité et des parcours professionnels des agents ; Gestionnaire de carrière
Collectivité
Prérequis de la formation
Aucun prérequis
Programme de la formation
Appréhender les enjeux et le cadre de la Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels (GEPP)
Cerner le cadre juridique de la GEPP
Quelles sont les spécificités du secteur public en termes de GEPP ?
Situer la GEPP comme levier de stratégie RH et de dialogue social
Identifier les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de la GEPP
Identifier les apports et les limites de l’IA dans le pilotage des emplois et des parcours professionnels
Atelier
Réflexion collective des enjeux et les freins actuels à la mise en œuvre de la GEPP dans les collectivités des participants
Cartographier les métiers et compétences avec l’appui de l’IA
Identifier les métiers et familles professionnelles en s’appuyant sur les données RH existantes
Construire une cartographie des compétences actuelles et attendues en mobilisant des outils d’analyse assistés par l’IA
Analyser les écarts entre compétences disponibles et compétences cibles à l’aide de traitements automatisés
Mettre en évidence les métiers sensibles et stratégiques grâce à des indicateurs renforcés par l’IA
Créer des passerelles entre les métiers en exploitant les capacités de l’IA à détecter des compétences transférables
Cas pratique
Cas fil rouge 1 :
Utiliser un outil IAG pour analyser des fiches de poste réelles ou fictives, extraire les compétences clés et construire une première structuration de familles de métiers et de compétences transférables
Anticiper les évolutions des métiers et des compétences
Identifier les tendances impactant les collectivités à partir de données internes et externes : digitalisation, transitions écologiques, évolutions statutaires…
Anticiper les évolutions des métiers en s’appuyant sur des scénarios prospectifs assistés par l’IA
Détecter les risques liés aux métiers en tension, aux compétences rares ou en transformation grâce à l’analyse prédictive
Atelier
Cas fil rouge 2:
Elaborer des scénarios d’évolution des parcours professionnels à court et moyen terme avec l’IA
Travail de groupe
Atelier pour identifier les métiers à risque dans sa collectivité
Construire un plan GEPP opérationnel avec l’appui de l’IA
Définir les axes stratégiques et les priorités de la GEPP
Élaborer un plan d’actions concret avec IA : recrutement, formation, mobilité, transfert des compétences
Mettre en place un suivi, des indicateurs et un pilotage de la démarche en mobilisant des tableaux de bord assistés par l’IA
Atelier
Définir les axes stratégiques et construire un plan d’action concret en utilisant les données et analyses fournies par l’IA
Intégrer la GEPP augmentée par l’IA dans ses pratiques RH
Intégrer la GEPP dans les entretiens de parcours professionnel en utilisant l’IA comme outil d’aide à la préparation et à l’analyse
Relier la GEPP au plan de développement des compétences et à la mobilité interne à l’aide de recommandations assistées par l’IA
Dialoguer avec les représentants du personnel et les équipes sur les usages de l’IA
Atelier
Analyser les compétences transférables du cas fils rouge et proposer des parcours de mobilité interne ou des formations adaptées
Elaborer un plan d’action GEPP adapté à sa collectivité
Identifier les priorités GEPP au regard des enjeux locaux
Prioriser les actions à court, moyen et long terme en s’appuyant sur des scénarios d’évolution
Déterminer des indicateurs de suivi et d’évaluation
Identifier les acteurs internes et externes impliqués dans la mise en œuvre opérationnelle
Atelier
Formaliser une feuille de route GEPP intégrant l’IA directement transposable dans sa collectivité
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Anaïs BeaucourtFormatrice
Expérience
+10 ans d’expérience RH dans des environnements techniques et exigeants
Anaïs accompagne des entreprises et des collectivités sur des sujets aussi concrets que sensibles :
Gestion de crises sociales, accompagnement de collaborateurs en grande difficulté (accident, suicide, addiction, burn-out),
Prévention des conflits collectifs,
Sécurisation juridique des pratiques RH
Mise en place de projets structurants (recrutement, entretiens, dialogue social, formation).
Anaïs conseille et forme les acteurs de l’industrie et du secteur public avec des outils concrets, des méthodes adaptées et une posture engagée.
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