Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Les outils d’Intelligence Artificielle Générative (IAG) permettent de générer du texte, des images, ou des analyses automatiquement, ce qui peut faire gagner beaucoup de temps et faciliter le travail au quotidien.
Cependant, leur utilisation peut présenter des risques pour la sécurité des données et la confidentialité des informations, surtout si l’on partage des contenus sensibles ou si les outils ne sont pas correctement configurés.
Cette formation a pour objectif de vous apprendre à utiliser les outils d’IA générative de manière sécurisée, à protéger vos données personnelles et professionnelles, et à adopter des pratiques simples mais efficaces pour éviter les erreurs et les risques liés à l’IA.
A travers des apports théoriques et des ateliers pratiques, vous apprendrez à identifier les dangers, paramétrer vos outils correctement, rédiger des prompts sûres et mettre en place des règles internes pour encadrer l’usage de l’IA dans votre organisation.
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Référence
GNU30
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE760 €
HT
Référence
GNU30
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les risques liés à l’utilisation non sécurisée des outils d’IA générative
S’approprier la méthodologie de sécurisation des usages de l’IAG au sein de sa collectivité
Savoir configurer les paramètres pour sécuriser les données et l’usage de ses outils IAG
Pour qui ?
DGS ; DGA ; Directeurs de service ; Directeurs de la communication ; Responsables et chargés de mission ; Assistants de direction ; Agents administratifs ; Elus
Toute personne utilisant un outil d’IA générative au sein de la collectivité
Prérequis de la formation
Connaissance des fondamentaux de l’IA
Disposer d’un ordinateur portable pour la formation
Programme de la formation
Cerner les risques liés à l’utilisation des outils d’IA Générative
Identifier les différents types d’outils d’IAG et leurs usages professionnels
Appréhender le fonctionnement général des outils d’IAG et leurs limites en matière de sécurité
Détecter les principaux risques : fuite de données, contenus inappropriés, injection de prompts malveillants
Focus sur les obligations réglementaires : RGPD, confidentialité, propriété intellectuelle…
Illustration
Présentation d’incidents de sécurité concrets liés à l’usage d’IAG par le formateur
Adopter les bonnes pratiques de sécurité lors de l’usage de l’IAG
Gérer les données en anonymisant et en sélectionnant les bonnes informations à partager
Paramétrer les options de sécurité : historique, permissions, accès multi-utilisateurs
Rédiger des prompts sécurisés en évitant la fuite des données personnelles
Tester des versions locales ou isolées de l’outil pour limiter les risques
Atelier
Échange sur les bonnes pratiques de sécurité dans les collectivités des participants
Atelier pratique : Paramétrer son outil d’IAG pour une utilisation sécurisée avec l’appui du formateur
Créer un compte ou espace dédié avec des identifiants sécurisés et une authentification forte
Configurer les paramètres de confidentialité et de sécurité selon les bonnes pratiques
Tester des prompts avec des données non sensibles pour valider le comportement sécurisé
Mettre en place des filtres et restrictions pour éviter la génération de contenus à risque
Paramétrer l’historique, les permissions et le partage de données
Documenter les réglages et procédures pour garantir conformité et traçabilité
Atelier
Restitution et discussions en plénière avec le formateur
Elaborer une charte pour sécuriser d’utilisation de l’IAG dans sa collectivité
Créer une charte interne avec règles autorisées et interdites, niveaux d’accès, responsabilités
Définir des procédures de contrôle pour vérifier la conformité des contenus et des données partagées
Travail de groupe
Création d'une charte pour sécuriser les usages de l’IA au sein de sa collectivité
Evaluation des acquis de la formation sur la base des productions
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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