Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Les outils d’Intelligence Artificielle Générative (IAG) permettent de générer du texte, des images, ou des analyses automatiquement, ce qui peut faire gagner beaucoup de temps et faciliter le travail au quotidien.
Cependant, leur utilisation peut présenter des risques pour la sécurité des données et la confidentialité des informations, surtout si l’on partage des contenus sensibles ou si les outils ne sont pas correctement configurés.
Cette formation a pour objectif de vous apprendre à utiliser les outils d’IA générative de manière sécurisée, à protéger vos données personnelles et professionnelles, et à adopter des pratiques simples mais efficaces pour éviter les erreurs et les risques liés à l’IA.
A travers des apports théoriques et des ateliers pratiques, vous apprendrez à identifier les dangers, paramétrer vos outils correctement, rédiger des prompts sûres et mettre en place des règles internes pour encadrer l’usage de l’IA dans votre organisation.
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Sécuriser ses outils d’Intelligence Artificielle Générative
Référence
GNU30
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 €
HT
Référence
GNU30
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les risques liés à l’utilisation non sécurisée des outils d’IA générative
S’approprier la méthodologie de sécurisation des usages de l’IAG au sein de sa collectivité
Savoir configurer les paramètres pour sécuriser les données et l’usage de ses outils IAG
Pour qui ?
DGS ; DGA ; Directeurs de service ; Directeurs de la communication ; Responsables et chargés de mission ; Assistants de direction ; Agents administratifs ; Elus
Toute personne utilisant un outil d’IA générative au sein de la collectivité
Prérequis de la formation
Connaissance des fondamentaux de l’IA
Disposer d’un ordinateur portable pour la formation
Programme de la formation
Cerner les risques liés à l’utilisation des outils d’IA Générative
Identifier les différents types d’outils d’IAG et leurs usages professionnels
Appréhender le fonctionnement général des outils d’IAG et leurs limites en matière de sécurité
Détecter les principaux risques : fuite de données, contenus inappropriés, injection de prompts malveillants
Focus sur les obligations réglementaires : RGPD, confidentialité, propriété intellectuelle…
Illustration
Présentation d’incidents de sécurité concrets liés à l’usage d’IAG par le formateur
Adopter les bonnes pratiques de sécurité lors de l’usage de l’IAG
Gérer les données en anonymisant et en sélectionnant les bonnes informations à partager
Paramétrer les options de sécurité : historique, permissions, accès multi-utilisateurs
Rédiger des prompts sécurisés en évitant la fuite des données personnelles
Tester des versions locales ou isolées de l’outil pour limiter les risques
Atelier
Échange sur les bonnes pratiques de sécurité dans les collectivités des participants
Atelier pratique : Paramétrer son outil d’IAG pour une utilisation sécurisée avec l’appui du formateur
Créer un compte ou espace dédié avec des identifiants sécurisés et une authentification forte
Configurer les paramètres de confidentialité et de sécurité selon les bonnes pratiques
Tester des prompts avec des données non sensibles pour valider le comportement sécurisé
Mettre en place des filtres et restrictions pour éviter la génération de contenus à risque
Paramétrer l’historique, les permissions et le partage de données
Documenter les réglages et procédures pour garantir conformité et traçabilité
Atelier
Restitution et discussions en plénière avec le formateur
Elaborer une charte pour sécuriser d’utilisation de l’IAG dans sa collectivité
Créer une charte interne avec règles autorisées et interdites, niveaux d’accès, responsabilités
Définir des procédures de contrôle pour vérifier la conformité des contenus et des données partagées
Travail de groupe
Création d'une charte pour sécuriser les usages de l’IA au sein de sa collectivité
Evaluation des acquis de la formation sur la base des productions
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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