Contrôle de gestion & Pilotage

Cycle Contrôle de Gestion

Organiser votre système de pilotage de la performance

GCY01

4 jours

28 heures

Objectifs de la formation

  • Comprendre les spécificités, enjeux et contraintes de cette démarche pour les collectivités locales

  • Situer le contrôle de gestion dans l’organisation et le management de sa collectivité

  • Être capable de déployer des systèmes de contrôle de gestion ainsi que votre système de pilotage (tableau de bord)

  • Construire des outils décisionnels

Programme

Cycle Contrôle de Gestion

Organiser votre système de pilotage de la performance

4 jours 28 heures

  • Du contrôle de gestion au pilotage stratégique

  • Comprendre les concepts et les évolutions de la fonction contrôle de gestion

    • Comptabilité publique, contrôle interne et contrôle de gestion : différencier leurs rôles, objectifs et finalités et bien identifier leurs acteurs et clients internes et externes
    • Les fondements du contrôle interne
    • Passer du contrôle interne au contrôle de gestion
    • Passer du contrôle de gestion au pilotage
    • Les particularités liées au contexte de la gestion locale

  • Initier les démarches et structurer les outils du contrôle de gestion

    • Déployer une démarche de contrôle de gestion et de pilotage dans votre établissement : stratégie, objectifs, résultats, indicateurs et tableaux de bords
    • Intégrer les méthodes et outils supports à votre démarche
    • Structurer le dialogue de gestion entre élus, direction générale et directions de services

  • Implanter et déployer le contrôle de gestion dans une collectivité

    • Positionner le contrôle de gestion dans l’organisation et parmi les autres acteurs du contrôle interne (auditeur, évaluateur...)
    • Bien cerner la culture de gestion et de performance de votre collectivité
    • La feuille de route du système de contrôle de gestion :
    • En interne
    • En externe
    • Les bonnes pratiques à mettre en œuvre
    • La fiche de poste du contrôleur de gestion
    • Comment assurer l’accompagnement managérial et la conduite du changement
    • Mesurer le retour sur investissement du contrôle de gestion

  • Construire et faire vivre vos tableaux de bord de pilotage

  • Le préalable à toute démarche de construction de tableau de bord : définir vos objectifs de pilotage interne

    • Dessiner les grands axes de votre système de pilotage interne
    • Identifier les 3 composantes ou piliers principaux sur lesquels appuyer votre système de pilotage
    • Des acteurs différents, des besoins différents et des types de pilotage différents
    • Quelle est la typologie d’informations fournie par le système de pilotage

  • Déterminer vos indicateurs de pilotage et de performance

    • Indicateurs de pilotage ou de performance, de quoi parle-t-on ?
    • Quels sont les facteurs clés de succès pour construire les bons indicateurs de performance
    • Définir la typologie des indicateurs et les construire

  • Concevoir des tableaux de bord appropriés aux besoins de votre collectivité

    • Cadrer les objectifs de vos tableaux de bords : à quoi servent-t-ils, pour qui ?
    • Quelles sont les qualités attendues d’un tableau de bord de pilotage opérationnel
    • Prévoir des outils différents selon les besoins et bien distinguer le tableau de bord des bilans d’activités
    • Maîtriser les clés de la conception d’un bon tableau de bord
    • Formalisation et lisibilité de vos tableaux : comment être lu
    • Quels sont les risques d’échec les plus fréquents lors de la construction de tableaux de bord
    • Exemples de nouvelles générations de tableaux de bord : les Dashboard

  • De la production des tableaux de bord au système d’information décisionnel : comment organiser et animer la démarche globale

    • Identifier et créer les besoins en termes de S.I.D. : pour quels utilisateurs et quels outils ?
    • Intégrer les différentes composantes d’un système d’information décisionnel
    • Comment organiser, produire, diffuser et animer votre système d’information décisionnel
    • Capitaliser sur la dynamique insufflée par la mise en place de système d’information décisionnel : prendre conscience de la dimension managériale de votre projet

Animée par

  • Bruno STAVY

    Bruno STAVY Région OCCITANIE

  • Christophe RUPRICH ROBERT

    Christophe RUPRICH ROBERT Lusys

  • Bruno STAVY

    Région OCCITANIE

    Directeur du contrôle de gestion

  • Expert-comptable de formation, il a œuvré durant plusieurs années au sein de cabinets d’audit et de conseil spécialisés auprès des collectivités territoriales et de leurs établissements publics. En 2001, il rejoint une communauté d’agglomération pour laquelle il met en place la fonction du contrôle de gestion. Depuis 2004, il est directeur du contrôle de gestion au Conseil Régional du Languedoc-Roussillon. Avec son équipe, il est chargé de la mise en place de procédures organisationnelles, de l’animation d’un système de pilotage au moyen d’un système d’information décisionnel et de l’organisation du contrôle et de l’évaluation des organismes satellites. Il est également formateur de contrôleurs de gestion territoriaux pour le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (INSET et INET). Enfin, il a été du Conseil d’Administration de l’Association nationale des directeurs financiers, des contrôleurs de gestion et des évaluateurs de politiques publique en collectivités territoriales (AFIGESE)

  • SES ANIMATIONS :

    Certificat Contrôleur de gestion en collectivité , De la gestion des budgets au pilotage de la performance

  • Christophe RUPRICH ROBERT

    Lusys

    Consultant-formateur

  • Expert du management des collectivités territoriales, Christophe Ruprich-Robert à une grande expérience tant en qualité de praticien (ancien DGA de Conseil général) que de consultant ou formateur dans les domaines suivants : démarches managériales, finances, contrôle de gestion et pilotage des politiques publiques, mise en place de systèmes d’information décisionnels, conduite du changement, stratégie de rationalisation de l’emploi des ressources. Il est titulaire d’un Doctorat en Sciences de gestion de Paris-Dauphine et l’auteur de nombreux ouvrages et articles sur les thèmes de la gestion locale.

  • SES ANIMATIONS :

    Certificat Contrôleur de gestion en collectivité , De la gestion des budgets au pilotage de la performance

Publics concernés

  • Directeur du contrôle de gestion ; Contrôleur de gestion ; Directeur des Finances ; Responsable administratif et financier ; Contrôleur interne ; Auditeur interne

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

  • ISQ-OPQF | Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.
  • Prise en charge OPCA | Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge
ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

contactez-nous

Modalités pédagogiques

  • Un questionnaire préalable sera envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques, et sera transmis au(x) formateur(s) avant la formation
  • Tous nos cycles sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants
  • Les cycles sont déroulés en présentiel ou en classe virtuelle et étayés, chaque fois que cela est pertinent, d’études de cas et de mise en pratique ou en situation
  • Un formulaire d’évaluation du formateur et du déroulé du programme suivi sera proposé aux participants à la fin du stage
Nous contacter