Gestion & pilotage de la performance

Cycle Contrôle de gestion

Organiser votre système de pilotage de la performance

A ne pas manquer !

GCY01

4 jours

28 heures

à partir de 2 060 €ht

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Objectifs de la formation

  • Comprendre les spécificités, enjeux et contraintes de cette démarche pour les collectivités locales

  • Situer le contrôle de gestion dans l’organisation et le management de sa collectivité

  • Être capable de déployer des systèmes de contrôle de gestion ainsi que votre système de pilotage (tableau de bord)

  • Construire des outils décisionnels

Programme

Cycle Contrôle de gestion

Organiser votre système de pilotage de la performance

4 jours 28 heures

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  • M1 - Du contrôle de gestion au pilotage stratégique (2 jours)

  • Comprendre les concepts et les évolutions de la fonction contrôle de gestion

    • Comptabilité publique, contrôle interne et contrôle de gestion : différencier leurs rôles, objectifs et finalités et bien identifier leurs acteurs et clients internes et externes
    • Les fondements du contrôle interne
    • Passer du contrôle interne au contrôle de gestion
    • Passer du contrôle de gestion au pilotage
    • Les particularités liées au contexte de la gestion locale

  • Initier les démarches et structurer les outils du contrôle de gestion

    • Déployer une démarche de contrôle de gestion et de pilotage dans votre établissement : stratégie, objectifs, résultats, indicateurs et tableaux de bords
    • Intégrer les méthodes et outils supports à votre démarche
    • Structurer le dialogue de gestion entre élus, direction générale et directions de services

  • Implanter et déployer le contrôle de gestion dans une collectivité

    • Positionner le contrôle de gestion dans l’organisation et parmi les autres acteurs du contrôle interne (auditeur, évaluateur...)
    • Bien cerner la culture de gestion et de performance de votre collectivité
    • La feuille de route du système de contrôle de gestion :
    • En interne
    • En externe
    • Les bonnes pratiques à mettre en œuvre
    • La fiche de poste du contrôleur de gestion
    • Comment assurer l’accompagnement managérial et la conduite du changement
    • Mesurer le retour sur investissement du contrôle de gestion

  • M2 - Construire et faire vivre vos tableaux de bord de pilotage (2 jours)

  • Le préalable à toute démarche de construction de tableau de bord : définir vos objectifs de pilotage interne

    • Dessiner les grands axes de votre système de pilotage interne
    • Identifier les 3 composantes ou piliers principaux sur lesquels appuyer votre système de pilotage
    • Des acteurs différents, des besoins différents et des types de pilotage différents
    • Quelle est la typologie d’informations fournie par le système de pilotage

  • Déterminer vos indicateurs de pilotage et de performance

    • Indicateurs de pilotage ou de performance, de quoi parle-t-on ?
    • Quels sont les facteurs clés de succès pour construire les bons indicateurs de performance
    • Définir la typologie des indicateurs et les construire

  • Concevoir des tableaux de bord appropriés aux besoins de votre collectivité

    • Cadrer les objectifs de vos tableaux de bords : à quoi servent-t-ils, pour qui ?
    • Quelles sont les qualités attendues d’un tableau de bord de pilotage opérationnel
    • Prévoir des outils différents selon les besoins et bien distinguer le tableau de bord des bilans d’activités
    • Maîtriser les clés de la conception d’un bon tableau de bord
    • Formalisation et lisibilité de vos tableaux : comment être lu
    • Quels sont les risques d’échec les plus fréquents lors de la construction de tableaux de bord
    • Exemples de nouvelles générations de tableaux de bord : les Dashboard

  • De la production des tableaux de bord au système d’information décisionnel : comment organiser et animer la démarche globale

    • Identifier et créer les besoins en termes de S.I.D. : pour quels utilisateurs et quels outils ?
    • Intégrer les différentes composantes d’un système d’information décisionnel
    • Comment organiser, produire, diffuser et animer votre système d’information décisionnel
    • Capitaliser sur la dynamique insufflée par la mise en place de système d’information décisionnel : prendre conscience de la dimension managériale de votre projet

Animée par

  • Bruno STAVY

    Bruno STAVY Région Occitanie

  • Christophe RUPRICH ROBERT

    Christophe RUPRICH ROBERT Lusys

  • Bruno STAVY

    Région Occitanie

    Directeur du contrôle de gestion

  • Expert-comptable de formation, il a œuvré durant plusieurs années au sein de cabinets d’audit et de conseil spécialisés auprès des collectivités territoriales et de leurs établissements publics. En 2001, il rejoint une communauté d’agglomération pour laquelle il met en place la fonction du contrôle de gestion. Depuis 2004, il est directeur du contrôle de gestion au Conseil Régional du Languedoc-Roussillon. Avec son équipe, il est chargé de la mise en place de procédures organisationnelles, de l’animation d’un système de pilotage au moyen d’un système d’information décisionnel et de l’organisation du contrôle et de l’évaluation des organismes satellites. Il est également formateur de contrôleurs de gestion territoriaux pour le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (INSET et INET). Enfin, il a été du Conseil d’Administration de l’Association nationale des directeurs financiers, des contrôleurs de gestion et des évaluateurs de politiques publique en collectivités territoriales (AFIGESE)

  • SES ANIMATIONS :

    Construire et faire vivre vos tableaux de bord de pilotage, Les clés pour créer un outil de pilotage performant Cycle Contrôle de gestion , Organiser votre système de pilotage de la performance Cursus Contrôle de gestion, De la comptabilité analytique au pilotage de la performance

Publics concernés

  • Directeur du contrôle de gestion ; Contrôleur de gestion ; Directeur des Finances ; Responsable administratif et financier ; Contrôleur interne ; Auditeur interne

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Paris

Nantes

Bordeaux

Lyon

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Promo -10% Promotion estivale -10% Offre valable jusqu'au 31/08/2020 sur l'ensemble des sessions en 2020 (hors Outre-mer) 2 241,00 €HT / 2 689,20 € TTC 2 490,00 €HT / 2 988,00 €TTC
Communes < 40 000 habitants 2 060,00 €HT / 2 472,00 € TTC
Communes > 40 000 habitants, autres établissements publics 2 490,00 €HT / 2 988,00 € TTC
Entreprises privées 2 695,00 €HT / 3 234,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Modalités pédagogiques

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les cycles se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue du cycle.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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