Performance Énergétique et Environnementale

Réglementation thermique des bâtiments existants

Comment l’appliquer dans ses opérations de réhabilitation

EN19

2 jours

14 heures

1 495 €ht

Objectifs de la formation

  • Identifier les évolutions réglementaires dans les bâtiments existants

  • Hiérarchiser les priorités de rénovation énergétique

  • Examiner en détail la Réglementation Thermique dans l'existant (Rtex)

  • Repérer les aides au financement de la rénovation énergétique

Programme Résumé

Réglementation thermique des bâtiments existants

Comment l’appliquer dans ses opérations de réhabilitation

2 jours 14 heures

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  • Rappel du contexte énergétique et environnemental applicables aux bâtiments existants

    • Détailler les évolutions réglementaires : Nouvelle Directive Européenne sur la Performance Énergétique des Bâtiments (2018), Lois Grenelle et Loi de transition énergétique
    • Analyser et traduire les nouveaux textes suite à l’adoption de la Loi de transition énergétique
    • Comprendre les incidences du Plan de rénovation énergétique d’avril 2018 (Plan « Hulot ») : aides financières, évolution du DPE…
  • Comment procéder à la conduite d’une rénovation énergétique

    • Construire le processus de réhabilitation : hiérarchiser les priorités
    • Établir le phasage du projet, du programme à la réception : les missions « amont » et les missions « études et suivi »
  • Effectuer l’examen détaillé de la RT Existant (RTex) élément par élément : enveloppe, chauffage, ECS, ventilation, éclairage et EnR

  • Maîtriser la Rtex globale : champ d’application, principes et travaux concernés

    • Détailler les calculs et limites de consommations
    • Assimiler les caractéristiques thermiques de référence
    • Exemples d’application
  • Comment et quand procéder au Diagnostic de Performance Énergétique (DPE)

  • Identifier les autres dispositifs dans les bâtiments existants

    • Conseil d’orientation énergétique, pré-diagnostic énergétique, diagnostic énergétique, audit énergétique détaillé
    • Quelles démarches volontaires de certification mener
  • Faire le point sur les financements et aides pour la rénovation énergétique des logements existants

  • Études de cas : RT et BBC rénovation

  • Rappel du contexte énergétique et environnemental applicables aux bâtiments existants

    • Détailler les évolutions réglementaires : Nouvelle Directive Européenne sur la Performance Énergétique des Bâtiments (2018), lois Grenelle I et II et loi de transition énergétique (2015)
    • Revue des autres textes et calendriers d’application pour l’existant (DPE, études ENER…), les études de faisabilité des approvisionnements en énergie, les labels liés à la rénovation
  • Analyser et traduire les nouveaux textes suite à l’adoption de la Loi de transition énergétique (LTECV – 2015)

    • Individualisation des frais de chauffage dans les immeubles d’habitation
    • Obligation de travaux en cas de ravalement de façade ; réfection de toiture ; et aménagement de locaux
    • Comprendre la notion de logement décent et les exigences liées
    • Identifier les obligations de travaux dans les bâtiments tertiaires : annulation du décret tertiaire, projet de Loi ELAN…
  • Comprendre les incidences du Plan de rénovation énergétique d’avril 2018 (Plan "Hulot")

    • Assimiler les évolutions concernant les aides financières à la rénovation, la fiabilité du Diagnostic de Performance Énergétique (DPE), les logements sociaux et les bâtiments publics
  • Comment procéder à la conduite d’une rénovation énergétique

    • Maîtriser les points clés : répartition des dépenses, amélioration du confort thermique et suivi des consommations
    • Construire le processus de réhabilitation - hiérarchiser les priorités : enveloppe/ventilation, système chauffage/ECS, énergies renouvelables, critères de choix des produits
    • Établir le phasage du projet, du programme à la réception : les missions « amont » (audits énergétiques, pré-calculs)
    • Connaître les missions « études et suivi » : Rtex faisabilité, rédaction des CCTP, suivi des travaux, les missions « réception » (mesure de perméabilité, contrôle des installations…)
  • Procéder à l’examen détaillé de la RT Existant (RTex, texte révisé en 2016) : champ d’application, niveaux d’exigences et dispositifs de mise en œuvre élément par élément

    • L’enveloppe du bâtiment : isolation
    • Le chauffage, le refroidissement
    • L’eau chaude sanitaire (ECS)
    • La ventilation
    • L’éclairage
    • Les énergies renouvelables (EnR)
  • Maîtriser la RTex globale : champ d’application, principes et travaux concernés

    • Détailler les calculs et les limites de consommations
    • Assimiler les caractéristiques thermiques de référence
    • Retours d’expérience : analyser des exemples d’applications
    • Comment et quand procéder au Diagnostic de Performance Énergétique (DPE) : méthodes et relevé des consommations
  • Identifier et maîtriser les autres dispositifs dans les bâtiments existants

    • Conseil d’orientation énergétique, pré-diagnostic énergétique, diagnostic énergétique, audit énergétique détaillé
    • Quelles démarches volontaires de certification mener
  • Faire le point sur les financements et les aides pour la rénovation énergétique des logements existants

  • Études de cas : RT et BBC rénovation en maison individuelle, immeuble collectif et immeuble de bureaux

Animée par

  • Nathalie TCHANG

    Nathalie TCHANG Tribu Energie

  • Simon BARRET

    Simon BARRET Tribu Energie

  • Nicolas DESMARS

    Nicolas DESMARS Tribu Energie

  • Simon BARRET

    Tribu Energie

    Ingénieur énergéticien du bâtiment, Responsable de l’agence de LYON

  • Simon BARRET travaille à Tribu Energie depuis 10 ans en tant que chef de projet, puis responsable de l’agence lyonnaise. Spécialisé dans les questions d’efficacité énergétique du bâtiment, il a été chef de projet sur plusieurs opérations ambitieuses (en neuf comme en rénovation), en charge des thématiques liées à la performance énergétique et environnementale. Bénéficiant notamment de la certification DPE avec mention, et référent BEPOS Effinergie, il intervient dans des opérations d’audits préalables à des opérations de rénovation énergétiques ambitieuses. M. Barret est également vérificateur auprès de Certivéa dans le cadre des demandes de labellisations (HQE et labels de performance énergétique). Enfin, il dispose d’une solide compétence pédagogique, acquise suite à de nombreuses formations réalisées sur la performance énergétique du bâtiment.
  • SES ANIMATIONS :

    Réglementation thermique des bâtiments existants, Comment l’appliquer dans ses opérations de réhabilitation De la RT 2012 à la Réglementation Environnementale 2020, Maîtriser le cadre réglementaire, son évolution et son application dans le neuf

  • Nicolas DESMARS

    Tribu Energie

    Ingénieur énergéticien et bâtiment durable

  • Nicolas DESMARS est ingénieur en énergétique du bâtiment au sein du bureau d’études TRIBU ENERGIE depuis 2012. Durant ces années, il a travaillé principalement sur des projets de rénovation, qu’il s’agisse d’audits énergétiques ou de maîtrises d’œuvre de rénovation thermique. En plus d’avoir la connaissance du terrain, il est consultant auprès des pouvoirs publics dans le cadre de l’élaboration des futures réglementations thermiques dans l’existant, et maîtrise les différentes méthodes de calculs, notamment réglementaires. Il est également formateur régulier sur les thèmes de la réglementation thermique pour les bâtiments existants et la rénovation énergétique des bâtiments.
  • SES ANIMATIONS :

    Réglementation thermique des bâtiments existants, Comment l’appliquer dans ses opérations de réhabilitation

Publics concernés

  • Maître d’ouvrage public ou privé ; Maître d’œuvre; Ingénieur, technicien de bureau d’étude spécialisé énergie, génie climatique ; Architecte

  • Bureau d’études ; Cabinet d’architecte ; Bailleur social ; Établissement public ; Entreprise de construction ; Collectivité territoriale

Nos stagiaires recommandent nos formations :

8.6/10
643 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
1 495,00 €HT / 1 794,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Pour aller plus loin

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  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.