Maîtriser le service public de gestion des eaux pluviales

Comment gérer le risque inondation par ruissellement

8.5/10
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Maîtriser le service public de gestion des eaux pluviales

Maîtriser le service public de gestion des eaux pluviales

Maîtriser le service public de gestion des eaux pluviales
Maîtriser le service public de gestion des eaux pluviales
Référence
GTE09
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux
Dates
A PARTIR DE 695 € HT
Référence
GTE09
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
GTE09

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Respecter les aspects réglementaires et organisationnels du service public de gestion des eaux pluviales

  • Identifier et mobiliser les financements

  • Gérer le risque inondation par ruissellement

Pour qui ?

Directeur / Responsable des services Techniques ; Directeur / Responsable des services Environnement ; Directeur / Responsable des services des Eaux et Assainissement ; Directeur / Responsable des services Financiers

Prérequis de la formation

Aucun prérequis n'est nécessaire

Programme de la formation

Télécharger le programme
  • Maîtriser tous les aspects réglementaires et organisationnels du service public de gestion des eaux pluviales

    • Déterminer le zonage et le schéma directeur des eaux pluviales : intégration au PLU et instruction du permis de construire

    • Réaliser l'inventaire des ouvrages concernés par la récupération ou l’évacuation des eaux pluviales

    • Mettre en place un nouveau service public administratif

    • Maîtriser la compétence gestion des eaux pluviales souvent partagée entre plusieurs services : réseaux, voiries, espaces verts, parkings…

    • Appréhender l’ensemble des responsabilités incombant au service : comment articuler le service avec le pouvoir de police

    • Réaliser le règlement du service

  • Élaborer le budget et assurer le financement du service de gestion des eaux pluviales

    • Analyser le budget général du service

    • Quelles passerelles entre le budget eaux pluviales et le budget assainissement collectif

    • Mobiliser les sources de financements hors budget et la taxe GEMAPI

  • Anticiper et gérer le risque inondation par ruissellement

    • Maîtriser les caractéristiques du phénomène d’inondation par ruissellement

    • Quels outils pour accompagner les stratégies nationales et locales de lutte contre le risque d’inondation par ruissellement

    • Qui sont les acteurs impliqués

    • Identifier les financements disponibles pour prévenir les risques et organiser la prévention

  • Cas pratique : évolutions des dispositifs de gestion et prévention des risques d’inondation. Exercice basé sur des exemples de collectivités tirés de l’actualité

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les évolutions du secteur local
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Tarifs

Communes < 20 000 habitants (ou élus) : Tarif Classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

695,00 € HT / 834,00 € TTC

Communes < 20 000 habitants (ou élus) : Tarif Présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

760,00 € HT / 912,00 € TTC

Communes > 20 000 habitants (ou autres établissements) : Tarif Classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

895,00 € HT / 1 074,00 € TTC

Communes > 20 000 habitants (ou autres établissements) : Tarif Présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

960,00 € HT / 1 152,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session (*sur le tarif général)
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Paris Le 06/06/2023 06/06/2023 -
Classe virtuelle Le 10/10/2023 10/10/2023 -

Agréments et financement

  • Agréé pour la formation des élus locaux | agrément délivré par le ministre de l'intérieur pour dispenser des formations destinées à des élus locaux
    Agréé pour la formation des élus locaux
  • Au titre de la catégorie d'action suivante : ACTIONS DE FORMATION | « Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.
    Au titre de la catégorie d'action suivante : ACTIONS DE FORMATION
  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

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