Métiers grande conso
CLASSE VIRTUELLE : Analyse catégorielle
Le préalable à toute démarche de category management ou de merchandising
Nouveau !
LMCW09
0,5 jour en classe virtuelle
3h30
395 €ht
Objectifs de la formation
-
Identifier les potentiels de croissance d’une catégorie de produits en étudiant :
-
- Les consommateurs et les shoppers
-
- Les panels et les performances économiques
-
- Les contraintes et attentes internes
-
- Les contraintes et attentes externes
-
Définir un cahier des charge et indicateurs de performances pour une future démarche efficace
Programme
CLASSE VIRTUELLE : Analyse catégorielle
Le préalable à toute démarche de category management ou de merchandising
0,5 jour en classe virtuelle 3h30
télécharger le programme
-
Introduction
-
La structure de l’analyse catégorielle
-
L’analyse business
-
L’analyse conso/shoppers
-
L’analyse merchandising
-
Les contraintes internes et externes
-
Le cahier des charges de la démarche
-
Conclusion
Animée par
Publics concernés
-
Directeurs marketing, category managers, responsables merchandising, trade marketing, business analysts, tous les cadres qui doivent définir les stratégies catégorielles, dans tous les secteurs de la distribution moderne, à savoir GSA, GSB, jardineries, loisirs, technologies, pharmacies, beauté, textile
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire

Prochaine(s) session(s)
Tarif(s) d'inscription
|
395,00 €HT / 474,00 € TTC |
-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit
-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit
-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit
*sur le tarif général
Modalités pédagogiques et d’évaluation
- Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
- Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
- Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
- Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
- Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Sur le même thème
-
Service clients
- Envoyer un message
- 01 81 93 38 34
- S’inscrire