Performance Énergétique et Environnementale
Qualité de l’air intérieur (QAI) en construction et rénovation
Répondre aux exigences et optimiser la QAI de vos bâtiments neufs/existants
MTC105
2 jours
14 heures
1 595 €ht
Objectifs de la formation
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Connaître les déterminants de la Qualité de l'Air Intérieur (QAI)
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Appliquer le cadre réglementaire relatif QAI selon la typologie du bâtiment
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Définir les objectifs de QAI à atteindre en phase programmation
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Choisir les bons matériaux et sytèmes de renouvellement d'air en phase conception
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Intégrer la QAI au planning et au plan d'installation chantier en phase de réalisation
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Contrôler les performances en phase réception
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Rédiger les contrats d'exploitation en intégrant la QAI
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Identifier les opérations d’entretien et de maintenance à réaliser de manière régulière sur les équipements
Programme Résumé
Qualité de l’air intérieur (QAI) en construction et rénovation
Répondre aux exigences et optimiser la QAI de vos bâtiments neufs/existants
2 jours 14 heures
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Qu’est-ce que la QAI : enjeux et déterminants
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Respecter le cadre réglementaire
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Comment intégrer la QAI de la programmation à l’exploitation
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Retours d’expérience
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Comprendre les enjeux et les déterminants de la Qualité de l’Air Intérieur (QAI)
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Maîtriser et respecter le cadre réglementaire de la QAI
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Comment intégrer la qualité de l’air intérieur à un projet de construction, de la programmation à l’exploitation
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Phase programmation : définir des objectifs de QAI adaptés au contexte
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Phase conception : réduire les sources de pollution et optimiser le renouvellement d’air
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Phase réalisation : prendre en compte les problématiques spécifiques à la phase chantier
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Phase réception : s’assurer de l’atteinte des objectifs en matière de QAI
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Phase exploitation : maintenir une bonne qualité de l’air intérieur
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Études de cas
Animée par
Publics concernés
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Maître d’ouvrages publics et privés ; Assistant à maîtrise d’ouvrage ; Programmiste ; Architecte ; Ingénieur de bureaux d’études et d’ingénierie ; Économiste de la construction
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Bureaux d'études techniques ; Collectivités territoriales ; Cabinets d'architecture ; Cabinets de conseil ; Entreprises de la construction
Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :
Critères d'admission
Aucun prérequis n'est nécessaire
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire
Tarif(s) d'inscription
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1 595,00 €HT / 1 914,00 € TTC |
-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit
-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit
-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit
*sur le tarif général
Programme disponible en intra
contactez-nousPour aller plus loin
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Ergonomie des bâtiments de bureau et QVT
Ergonomie des bâtiments de bureau et QVT
Concevoir ou adapter les espaces pour une meilleure qualité de vie au travail
Traduire les besoins du travail en caractéristiques de locaux Mettre en place un processu d'accompagnement au changement Identifier et prévenir les risques professionnels
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Améliorer la performance acoustique des open spaces
Améliorer la performance acoustique des open spaces
Nouvelle norme S31-199, diagnostic et traitements acoustiques
Identifier les normes relatives à l'acoustique applicables dans les bureaux ouverts/open spaces Distinguer les différents types de bureau ouvert Associer les objectifs de performance acoustique à ces différents espaces Evaluer la gêne sonore perçue des occupants Identifier les paramètres à prendre en compte pour limiter l’exposition sonore Identifier les traitements acoustiques à mettre en place
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Engager une démarche d’isolation acoustique
Engager une démarche d’isolation acoustique
Comprendre l’isolation acoustique et respecter les exigences réglementaires
Repérer les obligations des acteurs de la construction en matière d’isolation phonique Intégrer la réglementation jusqu'à sa dernière évolution (arrêté du 13 avril 2017) Evaluer le confort acoustique d'une salle Identifier les performances acoustiques des matériaux de construction Préconiser les aménagements intérieurs permettant d'obtenir un meilleur confort acoustique Savoir concevoir les façades en respectant l’isolement réglementaire
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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