Engager une démarche d’isolation acoustique

Comprendre l’isolation acoustique et respecter les exigences réglementaires

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Engager une démarche d’isolation acoustique

Engager une démarche d’isolation acoustique

Engager une démarche d’isolation acoustique
Engager une démarche d’isolation acoustique
Référence
MTC112
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 995 € HT
Référence
MTC112
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
MTC112

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Repérer les obligations des acteurs de la construction en matière d’isolation phonique

  • Intégrer la réglementation jusqu'à sa dernière évolution (arrêté du 13 avril 2017)

  • Evaluer le confort acoustique d'une salle

  • Identifier les performances acoustiques des matériaux de construction

  • Préconiser les aménagements intérieurs permettant d'obtenir un meilleur confort acoustique

  • Savoir concevoir les façades en respectant l’isolement réglementaire

Pour qui ?

Tout acteur de la construction ; Collaborateur des maîtres d'ouvrage et assistants à maîtrise d'ouvrage; collaborateurs des services étude de prix, méthode

Collectivités territoriales ; Bureaux d'études ou de contrôle ; Promotion immobilière ; Cabinets d'architecture, entrepride de construction ; Maître d'oeuvre ; Maîtrise d'ouvrage

Prérequis de la formation

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Programme de la formation

Télécharger le programme
  • Connaître et comprendre les fondamentaux de l’acoustique : retour sur les notions physiques de base

    • Son émis et son perçu par l’homme : quelles incidences fondamentales sur le langage acoustique

    • Définir l’unité de référence : le décibel pondéré (spécialistes) versus le décibel (langage courant)

  • Maîtriser les procédés d’isolation phonique dans le bâtiment

    • Évaluer le confort acoustique d’une salle (réunions, ateliers usines, spectacles, etc…) : critères, méthodes

    • Savoir déterminer les matériaux et leur épaisseur afin d’obtenir les divers isolements acoustiques règlementaires

    • Connaître les performances acoustiques des différents matériaux de construction : béton, bois, verre, PVC…

    • Savoir modifier des aménagements intérieurs afin d’améliorer le confort acoustique d’une salle

    • Augmenter simplement l’isolement acoustique de parois existantes non conformes à la réglementation actuelle : méthodes et conseils

    • Concevoir les planchers pour ne pas être gêné par les bruits de pas et de chocs normalisés des occupants d’un local voisin

  • Connaître les points réglementaires et normatifs de l’acoustique des bâtiments

    • Comprendre et interpréter la réglementation européenne en vigueur et les PV d’essais acoustiques

    • Connaître la réglementation nationale et l’application faite des textes de référence aux secteurs du logement, des établissements de santé, d'enseignement et des établissements soumis au Code du travail

    • Intégrer les nouvelles caractéristiques acoustiques de l’arrêté du 13 avril 2017 (en vigueur) pour la rénovation des bâtiments les plus exposés aux nuisances sonores

    • Maîtriser les obligations des acteurs de la construction en matière d’isolation phonique

  • Comment respecter les exigences réglementaires acoustiques dans les bâtiments

    • Savoir concevoir les façades des bâtiments pour respecter l’isolement réglementaire vis-à-vis de l’environnement - le cas de routes très fréquentées, du trafic ferroviaire, des aérodromes, des bruits d’ateliers ou d’équipements voisins

    • L’attestation obligatoire relative aux isolements acoustiques réglementaires : comprendre cette attestation et en tirer des conséquences

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Guillaume MIGNOT
Guillaume MIGNOT OUEST ACOUSTIQUE Gérant et formateur
Expérience
    Après un parcours en entreprise, Guillaume MIGNOT a créé sa société d'Ingénierie et de conseil en Acoustique. il intervient dans le neuf, al réhabilitation des espaces. En parallèle de son activité professionnelle, Guillaume MIGNOT accompagne les acteurs de la construction dans le développement de leurs compétences en formation continue, à l'ENSIM et à l'université du Mans en licence professionnelle en Ingénierie acoustique et vibratoire

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

995,00 € HT / 1 194,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 060,00 € HT / 1 272,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Paris Le 18/10/2024 18/10/2024 -
Classe virtuelle Le 18/10/2024 18/10/2024 -

Agréments et financement

  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

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