Ressources Humaines
Construire et mettre en place une action de formation
Maîtriser la méthodologie de production d'une action de formation
GRH21
1 jour
7 heures
Objectifs de la formation
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Acquérir une méthode de construction d'une formation pour répondre aux besoins
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Savoir utiliser des outils opérationnels de l’ingénierie de formation
Programme Résumé
Construire et mettre en place une action de formation
Maîtriser la méthodologie de production d'une action de formation
1 jour 7 heures
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Connaître les types de formation
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Comprendre les fondamentaux de l’andragogie
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Cerner les compétences à atteindre
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Mettre en place une action de formation
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Connaître les principes de l’évaluation d’une action de formation
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Communiquer à propos de la formation
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Connaître les types de formation
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Comprendre les fondamentaux de l’andragogie
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Cerner les compétences à atteindre
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Mettre en place une action de formation
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Connaître les principes de l’évaluation d’une action de formation
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Communiquer à propos de la formation
Animée par
Publics concernés
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Responsable de formation ; Responsable gestion des compétences ; Conseiller en formation et en mobilité ; Directeur des Ressources Humaines ; Chargé de projet Gestion Prévisionnelle des Emplois, Effectifs et Compétences (GPEEC)
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Il est recommandé d’être dans le poste, même depuis peu de temps, ou d’avoir une expérience dans le domaine de la formation. Cela permet de mieux comprendre les dossiers à traiter.
Prochaines sessions et tarifs
Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous
Programme disponible en intra
contactez-nousModalités pédagogiques et d’évaluation
- Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
- Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
- Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
- Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
- Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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Service clients
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