MOA - Mener un projet tertiaire dans un contexte RE2020, Passif ou BEPOS

Concilier coût, performance réelle et qualité d’usage du bâtiment

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MOA - Mener un projet tertiaire dans un contexte RE2020, Passif ou BEPOS

La réglementation environnementale, longtemps attendue, est désormais un incontournable pour les acteurs de l’acte de construire.

De plus, l’urgence climatique ainsi les différentes lois successives (transition énergétique et croissance verte, loi énergie-climat et loi climat et résilience) poussent les maîtres d’ouvrage publics comme privés à repenser la conception de leur projet de construction en intégrant les indicateurs et critères de qualité environnementale imposés.

Après un bref rappel du cadre réglementaire, l’intervenant décrypte chaque étape d’un projet de construction tertiaire au regard des critères de performance attendus aujourd’hui.

MOA - Mener un projet tertiaire dans un contexte RE2020, Passif ou BEPOS

MOA - Mener un projet tertiaire dans un contexte RE2020, Passif ou BEPOS
MOA - Mener un projet tertiaire dans un contexte RE2020, Passif ou BEPOS
Référence
IC99
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 1 595 € HT
Référence
IC99
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
IC99

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Construire le programme d'un bâtiment « réellement » confortable et performant

  • Attirer les meilleures compétences de maîtrise d’œuvre

  • Préparer les éléments de cahier des charges de mission et autres pièces de marché

  • Évaluer les coûts et la rentabilité de son projet

  • Cadrer la phase d’appel d’offres et de négociations

  • Choisir et définir les clauses d’engagement de performance

Pour qui ?

Directeur technique ; Conducteur d'opération ; Chef de projet ; Responsable de la programmation ; Architecte ; AMO

Collectivité territoriale ; Maîtres d'ouvrage publics et privés

Prérequis de la formation

Aucun prérequis n'est nécessaire

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Appréhender les évolutions réglementaires et les performances réelles

    • Faire le point sur la réglementation et les labels: RE2020, E+/C-, Passif, BEPOS, BBC-Rénovation

    • Distinguer le concevoir « réglementaire » et le concevoir « performant » : une problématique récurrente, analyse et enseignements pour le MOA

    • Connaître les "vrais" ratios de consommations en exploitation et de CO2 à la construction

    • Savoir calibrer les cibles de performance en rénovation lourde dans le cadre du décret tertiaire

  • Concevoir un bâtiment très performant et à forte qualité d’usage : éléments clés et étude de cas

    • Connaître les pièges et les leviers de conception techniques et architecturaux adaptés aux usages, pour mieux évaluer et négocier

    • S’assurer des réelles conditions de confort (lumière, confort d’été, ventilation, acoustique…)

    • Identifier les systèmes constructifs les plus pertinents (coût, qualité, délais, confort et environnement)

    • Identifier les meilleures solutions techniques et architecturales pour un bâtiment flexible et évolutif

    • Études de cas : analyse de projets et retours d’expérience concrets

  • Évaluer les coûts et la rentabilité de son projet

    • Pourquoi un bâtiment très performant ne coûte pas forcément plus cher

    • Connaître les leviers de la maîtrise des coûts d’investissement

    • Analyser la rentabilité et la « valeur verte » : cas du propriétaire occupant ou du propriétaire bailleur

  • Comment cadrer et conduire un concours ou un appel d’offres

    • Intégrer au programme les bonnes spécifications, les bons objectifs chiffrés, les hypothèses de confort et de calculs

    • Intégrer au cahier des charges de mission le cadrage méthodologique, les STD, prestations, essais, livrables

    • Adapter le règlement de consultation et l’avis d’appel à concurrence en faisant monter très sensiblement les compétences des équipes candidates

    • Intégrer la conception collaborative et pluridisciplinaire

  • Comment conduire le projet : commissionnement, engagements de performance, MPGP

    • Identifier les contrôles et les tests minimums à réaliser

    • Définir le périmètre et le niveau d’une démarche de commissionnement éventuelle

    • Définir le schéma d’organisation et le cahier des charges d’un commissionnement

    • Identifier les pièges spécifiques au marché global de performance (MPGP)

    • Clauses d’engagement MPGP, pénalités-intéressement

    • Rédiger le règlement de consultation MPGP de façon à réduire les risques sur la performance et le confort

  • Piloter les phases de chantier, OPR, réception, suivi d’exploitation pendant 2 ans

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Richard FRANCK
Richard FRANCK Bprim Gérant-fondateur
Expérience
    Richard Franck est gérant fondateur de Bprim, société de conseil et AMO dans le bâtiment tertiaire et industriel, avec une valeur ajoutée basée sur la défense des intérêts fondamentaux de l’aménageur, du maître d’ouvrage ou du propriétaire de patrimoine bâti.
    Il a précédemment occupé des postes de responsable de la stratégie énergétique et de responsable confort-énergie-environnement au sein du département d’architecture et d’ingénierie d’un grand propriétaire de patrimoine bâti. Il a coordonné des projets concrets en amélioration du patrimoine bâti, en conception et réalisation de bâtiments très basse consommation et en installations de production d'énergies renouvelables et de récupération.
    Richard FRANCK est coauteur du livre « L’efficacité énergétique du bâtiment – Optimiser les performances énergétiques, le confort et la valeur des bâtiments tertiaires et industriels ».

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

1 595,00 € HT / 1 914,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 695,00 € HT / 2 034,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Classe virtuelle Du 19/03/2024 au 20/03/2024 -
Lyon Du 19/03/2024 au 20/03/2024 -
Paris Du 14/05/2024 au 15/05/2024 -
Paris Du 26/09/2024 au 27/09/2024 Session garantie
Classe virtuelle Du 26/09/2024 au 27/09/2024 Session garantie
Classe virtuelle Du 26/11/2024 au 27/11/2024 -
Bordeaux Du 26/11/2024 au 27/11/2024 -
Lyon Du 26/11/2024 au 27/11/2024 -
Nantes Du 26/11/2024 au 27/11/2024 -
Marseille Du 26/11/2024 au 27/11/2024 -

Agréments et financement

  • Au titre de la catégorie d'action suivante : ACTIONS DE FORMATION | « Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.
    Au titre de la catégorie d'action suivante : ACTIONS DE FORMATION
  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

Les autres évènements