Optimiser votre réponse à un marché public grâce au DUME
Optimiser votre réponse à un marché public grâce au DUME
Optimiser votre réponse à un marché public grâce au DUME
Référence
APE13
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
[{"tarifEvenementId":"45924","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"895","tarifTTC":"1074","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"13884","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2025-12-11 00:00:00","date_fin":"2025-12-11 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"},{"tarifEvenementId":"45919","label":"Tarif Session en pr\u00e9sentiel","marketing_label":"Le tarif comprend : salle de formation \u00e9quip\u00e9e, pauses-caf\u00e9, restauration","tarif":"960","tarifTTC":"1152","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"13884","is_tarif_presentiel":"1","is_tarif_virtuel":"0","date_debut":"2025-12-11 00:00:00","date_fin":"2025-12-11 00:00:00","is_virtual_city":"0","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"1416"}]
A PARTIR DE895 € HT
Référence
APE13
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les avantages du DUME lors de la passation d'un marché public
Appréhender la règlementation en vigueur des marchés publics
Interpréter les critères de sélection pour candidater
Concevoir son DUME sur une plateforme de dématérialisation
Pour qui ?
Cette formation s'adresse aux entreprises qui souhaitent se familiariser avec la réponse avec un DUME
Secteur privé
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Appréhender la règlementation en vigueur des marchés publics
Nouvelle réglementation : ce qu’il faut retenir, le code de la commande publique
Les nouveaux seuils à compter du 1er janvier 2020
Les procédures rencontrées sur les marchés publics en conformité avec la règlementation en vigueur
Transformation numérique de la commande publique : Liberté d’accès, transparence, égalité de traitement et réutilisation des documents
Focus sur les évolutions de la chaîne de dématérialisation : DUME, Chorus Pro, open data …
[Quiz de connaissance] : Evaluation de la compréhension de la règlementation des marchés publics et mesure de la connaissance de base sur le DUME
Identifier les avantages du DUME
Présentation du DUME : Article R2143-4 du Code de la Commande Publique
Comprendre l’utilité du DUME pour convaincre les acheteurs
Les étapes : De la création du dossier de consultation à l’analyse des candidatures
Cerner les différences entre un DUME complet et un DUME simplifié
Cas pratique
Interpréter les critères de sélections pour candidater : la réponse en groupement, la sous-traitance
Les enjeux de la candidature, les conditions de participation à prendre en compte : les capacités financière, économique, technique et la réduction du nombre de candidat par une pré-sélection fixée par l’acheteur
Comprendre le fonctionnement de la sous-traitance : de la déclaration de la sous-traitance à la remise de son offre et à l’attribution du marché
Le rôle du DUME lors d’une réponse en groupement et d’une déclaration de sous-traitance
Cas pratique
Présentation de situations concrètes de groupement et de sous-traitance
Concevoir son DUME et le déposer sur la plateforme dématérialisation d’achatpublic.com
Définir un processus de réponse via le DUME : fiche autocontrôle, tableau de suivi, nommage…
Les six sections du DUME, qu’elles sont-elles ? La procédure de passation de marché et le pouvoir adjudicateur ou l'entité adjudicatrice ; l'opérateur économique : coordonnées de la société, contact, chiffres d’affaires sur les 3 dernières années ; les critères d'exclusion : condamnations pénales, paiement impôts et taxes, sécurité sociale, insolvabilité, conflits d’intérêts, faute professionnelle ; les critères de sélection : 32 critères à adapter en fonction de la société et du marché ; la réduction du nombre de candidats qualifiés ; les déclarations finales : attestation et déclaration sur l’honneur
Découvrir les fonctionnalités du coffre-fort sur la plateforme achatpublic.com : les documents à déposer, leur validité et leur sécurité ; les accès aux acheteurs publics
Les annexes du DUME, de quelle nature sont-elles ?
Les annexes : sociales, fiscales, économiques, qualités, environnements… ; Les documents que l’on peut déposer dans le coffre-fort ; Les documents à joindre à son DUME
Cas pratique
Création et manipulation d'un DUME au format pdf, XML et sa réponse électronique aux marchés publics
Sur la plateforme de dématérialisation d’achatpublic.com sur le site de l'AIFE les participants seront amenés à traiter un cas de la réponse seule, en groupement ou en sous-traitance.
Evaluation des acquis
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Yasmina DelporteConsultante et formatrice en marchés publics
Christelle PLUTON-DENNY CEC Audit & ConseilExperte en développement des compétences Achats et Marchés Publics
Expérience
Dirigeante du cabinet de conseil CEC Audit & Conseil, la formatrice est Experte en développement des compétences Achats et Marchés Publics.
Diplômée d’un Master 1 en Commerce International et Européen, elle a occupé plusieurs fonctions dans le domaine des achats en tant qu’Acheteur Europe, Chef de Projets Achats, et Manager Achats.
Depuis une dizaine d’années, elle a acquis une nouvelle expertise dans le domaine des marchés publics.
Forte de cette expérience, elle exerce aujourd’hui son activité auprès des acheteurs publics et des entreprises privées, à travers l’animation de formations, de parcours certifiant, d’animation de tables rondes lors de conférences ; portant sur les différentes thématiques existantes au sein des marchés publics.
Elle accompagne également les acheteurs publics dans les différentes étapes d’une consultation (aide à la rédaction de DCE, analyse des offres, etc…), l’optimisation des processus achats, ainsi que les entreprises dans la préparation de leur réponse aux appels d’offres (DUME, mémoire technique, dématérialisation, mise en place de la RSE).
Avant d’être avocat en 2009, Dominique Damo a été successivement pendant 10 ans consultant dans une SSII puis juriste informatique à la direction juridique de l’Union des Groupements d’Achats Publics.
Titulaire d’un Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées en Droit Immobilier public, son parcours atypique façonné par les technologies lui a permis de développer en 19 ans une véritable expertise juridique et technique dans la mise œuvre du numérique tant dans le secteur public que dans le secteur marchand.
Il intervient tant en conseil qu’en contentieux et anime depuis plusieurs années des formations dans les différents domaines d’intervention du cabinet. Chargé d’enseignement à l’École de commerce internationale ISCID-CO depuis 2013, il assure la responsabilité du cours de droit du commerce électronique.
