Utiliser pertinemment une production photovoltaïque
La publication de la loi EnR dans le Journal Officiel du 10 mars 2023 a ouvert la voie à une planification énergétique plus locale, impliquant une collaboration accrue entre l'État, les élus locaux et les professionnels du bâtiment pour lutter contre le changement climatique.
Dans ce contexte, il est primordial que les professionnels du bâtiment reçoivent une formation pertinente pour intégrer efficacement les systèmes photovoltaïques dans leurs projets de construction, promouvoir l'efficacité énergétique et la durabilité dans le secteur du bâtiment. De même, les collectivités territoriales doivent être en mesure de maximiser l'utilisation de l'énergie solaire photovoltaïque pour contribuer à la transition énergétique de la France.
Utiliser pertinemment une production photovoltaïque
Utiliser pertinemment une production photovoltaïque
Utiliser pertinemment une production photovoltaïque
Référence
MEN82
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE695 €
HT
Référence
MEN82
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Cerner le cadre réglementaire applicable au solaire photovoltaïque
Loi relative à l’accélération de la production d’énergies renouvelables : enjeux, opportunités et défis
S’approprier l’obligation d’amélioration des performances énergétiques des bâtiments tertiaires et publics
Comprendre l’ordonnance et le décret relatif à l’autoconsommation
Etudier les implications de la loi Climat et résilience du 22/08/21
Arrêté et décret du 26/10/21 portant sur les conditions d’achat de l’électricité photovoltaïque
Illustration
Extraits juridiques clés avec des exemples concrets
Exercice
Quiz pour consolider les connaissances sur les différentes lois et réglementations
Distinguer les principales technologies de produits photovoltaïques : avantages et inconvénients
Comment fonctionnent les générateurs photovoltaïques
Comprendre les différentes générations de cellule, leur rendement, l’influence de la température
Dresser l’état des lieux des futures technologies
Atelier
Etablir une fiche de principaux produits photovoltaïques pour identifier les avantages et inconvénients, en utilisant les sources fiables (site web, données publiées)
Intégrer les systèmes photovoltaïques dans le bâtiment et dans l’espace public : quelles solutions privilégier
Identifier les différentes solutions d’intégration au bâtiment (BIPV : Building Integrated Photovoltaïque) : toiture, surimposition, toiture-terrasse, verrières, allèges, parking collectif, Trackers…. etc.
Les risques d’une installation photovoltaïque non conforme (Incendies, étanchéité à l’eau,…) : Revue de précautions et points de vigilance en étude et installation photovoltaïque
Atelier
Analyse de l’efficacité des productions photovoltaïques liées aux systèmes d’intégration, identification des points de vigilance à prendre en compte lors de la conception et de l’installation des systèmes pour prévenir les risques
Connaître les différentes utilisations de l’énergie photovoltaïque : Revente totale et auto-consommation (avec ou sans stockage)
Revente totale : quelles exigences de conformité électrique en fonction de la puissance raccordée
Evaluer la rentabilité des systèmes photovoltaïque
Simulation de plusieurs installations selon la puissance installée
Définir l’Auto-consommation et ses notions essentielles : profils de consommation des bâtiments ; taux de couverture, taux d’autoconsommation et d’autoproduction
Comprendre l’Auto-consommation avec stockage d’énergie : électrochimique et mécanique
Maîtriser les coûts d’investissement, d’exploitation et de maintenance et évaluer des gains potentiels
Atelier
Évaluer les coûts et la rentabilité du système photovoltaïque pour choisir les solutions les plus pertinentes selon le besoin
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Christophe MERILLEForm'ERGérant ; Auditeur/Formateur Energies Renouvelables, Génie climatique et thermique du bâtiment
Expérience
Christophe MERILLE est le gérant de FORM'ER et un formateur expérimenté spécialisé dans les énergies renouvelables, le génie climatique et la thermique du bâtiment. Il est agrégé d'études des Constructions et est également un auditeur confirmé en lot CVC (Chauffage/Ventilation/Climatisation), ainsi qu'en énergies renouvelables telles que les solaires thermiques, le photovoltaïque et les Pompes à Chaleur. Il propose des formations pour tous les publics sur les lots CVC et la thermique du bâtiment.