Examen professionnel de rédacteur principal de 2ème classe
En partenariat avec carrieres-publiques.com
Ce module de préparation de 2 demi-journées en classe virtuelle vise l’épreuve écrite d’admissibilité : le rapport avec propositions opérationnelles. Il s’agit d’appréhender les attendus de l’épreuve et sa méthodologie spécifique, et de définir une organisation de travail. Cette phase de préparation sera jalonnée d’exercices pratiques, d’entrainement à l’épreuve et de temps de tutorat individuel.
Également, accès à nos modules en ligne de culture administrative. Plus de 200 fiches et leurs quiz de connaissances en droit administratif, finances publiques, finances locales, institutions administratives, institutions politiques, institutions européennes et connaissances statutaires.
Examen professionnel de rédacteur principal de 2ème classe (promotion interne et avancement de grade)
Examen professionnel de rédacteur principal de 2ème classe (promotion interne et avancement de grade)
Examen professionnel de rédacteur principal de 2ème classe (promotion interne et avancement de grade)
Référence
GCAP14
Durée
2 demi-journées - 6 heures
Aucune session Inter disponible en ce moment
Référence
GCAP14
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Les attendus de l'épreuve et le barème de correction
Méthodologie de la forme (timbre, références, style rédactionnel, etc.)
Rédaction de l'introduction
Méthodologie du fond (analyse du sujet, lecture de survol, extraction des idées, prise de notes, recours au brouillon, construction d'un plan – dont méthode SPRI – problématique...)
Conclusion et relecture
Focus spécifique sur les propositions opérationnelles (dont conduite de projet et apport de connaissances personnelles)
La gestion du temps
Intersession
Devoir maison n°1 (réalisation et finalisation du devoir accompagné à partir d’un sujet d’annale) + correction personnalisée
Jour 2
Planning de la journée
Retour sur le devoir n°1
Prise de connaissance et analyse du corrigé proposé
Exercices pratiques : détermination de problématique, structuration de plan, lecture approfondie, extraction des idées principales d'un corpus documentaire, etc.
Annales : analyse de quelques exemples
Rapports de jury : prise de connaissances des remarques récurrentes
Focus spécifique sur les erreurs à ne pas commettre (énumérations, juxtaposition, style personnalisé...)
Focus spécifique sur les critères de non obtention de la moyenne
Bilan et clôture
Fin de session
Devoir maison n°2 (à partir d’un sujet d’annale) + correction personnalisée
Tutorat individuel de 30 minutes en visio pour chaque participant
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Agréments
Agréé pour la formation des élus locaux
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
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