Un bâtiment à énergie positive est un bâtiment qui présente un bilan énergétique positif, sur une base d’un an. Il produit donc plus d’énergie qu’il n’en consomme. Pour arriver à ce niveau de performance, le bâtiment doit déjà être considéré comme un bâtiment passif. Cela nécessite de travailler cette approche dès la conception, tant dans l’architecture, le choix des matériaux que des équipements thermiques et électriques.
Durant cette formation, nous évoquerons, au travers d’études de cas réels, les exigences de la RE2020 et comment l’architecture bioclimatique peut y répondre, les différents modes constructifs d’un bâtiment passif et le choix stratégique des équipements de CVC et ECS.
Concevoir et réaliser un bâtiment à énergie positive
Concevoir et réaliser un bâtiment à énergie positive
Concevoir et réaliser un bâtiment à énergie positive
Référence
EN17
Durée
2 jours - 14 heures
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Référence
EN17
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Utiliser les principes de l'architecture bioclimatique
Intégrer les exigences de performance énergétique dans les différentes phases d'un projet de construction
Évaluer les techniques et les modes constructifs permettant d'atteindre les objectifs de la RE 2020
Savoir intégrer des équipements performants (chauffage, ECS, ventilation, EnR...)
Pour qui ?
Conducteur/monteur d'opérations ; Concepteur de projets HQE® ; Architecte ; Économiste de la construction ; Technicien de la MOA et de la MOE ; Technicien et ingénieur de bureaux d'études
Bureaux d'études ; Maître d'ouvrage public ou privé ; Bailleur social ; Promotion immobilière privée ; Maîtrise d'Oeuvre
Construction passive et BEPOS : contexte, réglementations et labels
Comprendre les enjeux et les exigences des bâtiments passifs et BEPOS
Appréhender le contexte environnemental : ressources énergétiques et réchauffement climatique
Focus sur l’impact carbone et énergétique du secteur du bâtiment
Maîtriser le contexte réglementaire : de la RT2012 à la réglementation environnementale 2020
Connaître les labels énergétique et bas carbone : labels Effinergie, PassivHaus, BBCA, label énergie-carbone (E+C-)
Concevoir l'enveloppe d'un bâtiment passif
Définir l’architecture bioclimatique d’un bâtiment
Concevoir un bâtiment en fonction du climat, du vent, de l’ensoleillement et de l’environnement immédiat
Expliquer la stratégie du chaud et du froid, le confort d’été/d’hiver
Travailler l’éclairage naturel
Définir l’enveloppe d’un bâtiment passif : condition préalable à la construction BEPOS
Optimiser la forme architecturale et la compacité de l’enveloppe
Définir le volume chauffé
Choisir le mode constructif
Résoudre la problématique des ponts thermiques
Traiter l’étanchéité à l’air
Systèmes techniques : comprendre les spécificités d'un bâtiment passif et BEPOS
Comprendre les systèmes de ventilation et leurs effets
Comprendre ses impacts sur la qualité de l’air intérieur
Concevoir un système de ventilation performant à récupération de chaleur dit « double flux »
Quelles sont les conditions de performance des systèmes double flux
Anticiper les problèmes de mise en œuvre en amont du chantier
Optimiser l’exploitation
Choisir, mettre en œuvre et maintenir les équipements de production, de distribution de chauffage, de rafraîchissement et d’eau chaude sanitaire (ECS)
Panorama des systèmes existants : comment combiner les différents systèmes
Comment intégrer les énergies renouvelables à vos projets
Optimiser la maintenance
Concevoir un système d’éclairage artificiel performant
Bien définir les objectifs de performance de l’éclairage
Optimiser le choix des luminaires et leur implantation
Optimiser la régulation de l’éclairage en fonction des espaces
Du bâtiment passif au bâtiments BEPOS
Assurer la maîtrise des consommations d’électricité
Faire le bilan des consommations dites « mobilières »
Exploiter les moyens de maîtrise de la consommation d’électricité
Connaître les moyens de production d’énergies renouvelables pour un bâtiment BEPOS
Savoir distinguer les différentes technologies de panneaux solaires : thermiques, photovoltaïques
Connaître les autres modes de production d’énergie renouvelable sur site
Études de cas
Étude de différents systèmes constructifs, équipements et matériaux
Analyse de différents projets au travers d’illustrations concrètes
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Agréments
Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
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