Smart City & Relations usagers

Démocratie participative

Les clés pour réussir votre transition numérique

GNU04

2 jours

14 heures

à partir de 1 100 €ht

Objectifs de la formation

  • Mettre en place des premières actions numériques dans le processus participatif

  • Mettre en place les mécanismes de la démocratie participative

  • Mettre en réseau les instances participatives

Programme Résumé

Démocratie participative

Les clés pour réussir votre transition numérique

2 jours 14 heures

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  • Jour 1 - Maîtriser les fondamentaux de l’intégration du numérique dans le processus participatif

  • Quelles sont les instances de la démocratie locale et les processus associés

  • Quelle place pour le numérique dans les actions de démocratie locale

  • Maîtriser l’articulation du présentiel et de la distance dans les instances et processus participatifs

  • Étude d’exemples de processus ou d’instances participatives

  • Jour 2 - Réussir la transition vers l’e-démocratie

  • Acquérir des fondamentaux sur le travail en réseaux et l’interactivité

  • Identifier les acteurs, les relais et les moyens numériques

  • Anticiper le risque de fracture numérique

  • Assurer la transition numérique des processus par des séquences participatives et interactives

  • Garantir la transition par la sensibilisation et l’outillage méthodologique

  • Construction d'une feuille de route pour la mise en œuvre d’un projet de e-démocratie

  • Jour 1
  • Maîtriser les fondamentaux liés à l’intégration du numérique dans le processus participatif

    • Quelles sont les grandes instances de la démocratie locale et les processus clés associés : tiers lieux, mobilité connectée, carte participative, conseils et délibérations en ligne
    • Quel poids et quelle place pour le numérique dans les actions de démocratie locale : collecter des données, susciter la réaction, tester des idées
  • Maîtriser l’articulation du présentiel et de la distance dans les instances participatives et dans les processus participatifs

    • Comment créer du trafic et de l’engagement vers les espaces contributifs
    • Réfléchir aux contours d’une ville participative
    • Lier numérique et espace physique
  • Travail en atelier : étude d’exemples concrets de processus ou d’instances participatives afin d’expérimenter leur réalisation

  • Jour 2
  • Réussir la transition vers l’e-démocratie

    • Préalable incontournable : acquérir des fondamentaux sur le travail en réseaux et l’interactivité
    • Identifier les acteurs, les relais et les moyens numériques disponibles
    • Quelles précautions prendre pour anticiper le risque de fracture numérique et prévenir celui d’une expérimentation hasardeuse
    • Assurer la transition numérique des processus par des séquences participatives et interactives
    • Garantir la transition par la sensibilisation et l’outillage méthodologique et numérique des membres des instances participatives
  • Travail en ateliers : la construction d'une feuille de route pour la mise en œuvre d’un projet de e-démocratie

Animée par

  • Pascal NICOLLE

    Pascal NICOLLE

  • Pascal NICOLLE

    Président de Débatlab, l'association des professionnels de la concertation

  • Agé de 53 ans, Pascal Nicolle a créé en 2002 le cabinet-conseil « La Suite dans les Idées », spécialisé dans le débat public et la concertation. En mettant en avant l’utilisation d’outils numériques au service de méthodologies innovantes, tant dans les collectivités locales que dans les médias, il a été un des pionniers d'une approche "présenciel/distanciel" du débat public. Fort de la confiance que lui accordent de nombreux élus, il a également repris en 2010 un cabinet spécialisé depuis 1989 dans le conseil aux collectivités territoriales : « Gestions Locales », Depuis 2014, il est président de l'association française des professionnels de la concertation, Débatlab. Journaliste de formation (Ecole de Journalisme de Lille), il a d'abord exercé comme journaliste de radio et de télévision, dans le secteur public d’information (radios locales, Radio-France, France Ô), avant de devenir en 1989 directeur de cabinet et directeur de la communication de la Ville de Saint-Denis-de-la-Réunion. De 1993 à 2000, il est successivement directeur de la communication de Roubaix, Vitrolles et Sarcelles avant de rejoindre l’agence Campana Eleb où il travaille de 2000 à 2005 pour de nombreuses grandes entreprises et développe le secteur « collectivités locales ». Il a été également directeur de la Communication du Conseil général du Val-d'Oise en 2008-2009.
  • SES ANIMATIONS :

    Démocratie participative, Les clés pour réussir votre transition numérique Cursus Responsable de la Transition Numérique, Intégrer le numérique dans le processus participatif des usagers

Publics concernés

  • Élu ; Directeur de mission "démocratie participative" ; Responsable de service démocratie locale ; Chargé de mission ; Directeur / Chef de cabinet ; Directeur / Chargé de communication ; Directeur / Chargé des systèmes d'information

Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :

8.4/10
193 Avis

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Qualiopi

« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
1 100,00 €HT / 1 320,00 € TTC
1 390,00 €HT / 1 668,00 € TTC
Eligible au financement DIF Elus 1 100,00 €HT / 1 320,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations : nous contacter.