RSO/RSE : leviers d’attractivité et de performance pour les collectivités

Pour un territoire durable et attractif

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RSO/RSE : leviers d’attractivité et de performance pour les collectivités

Les collectivités territoriales sont confrontées à des enjeux sociaux, environnementaux et économiques importants, qui les placent au cœur de la transition pour un développement durable et inclusif.

La Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO), issue de la norme ISO 26000, offre un cadre stratégique pour relever ces défis tout en augmentant l’attractivité des territoires. En intégrant une démarche RSO/RSE dans leurs politiques publiques, les collectivités peuvent améliorer la qualité de vie des citoyens, attirer des investisseurs responsables, et renforcer leur image auprès de leurs partenaires. Cette démarche ne se limite pas à un simple engagement éthique : elle devient un véritable levier de performance et de différenciation territoriale.

Cette formation vous fournira les outils essentiels pour comprendre, concevoir et mettre en œuvre une stratégie RSO/RSE adaptée aux besoins et ambitions spécifiques de votre collectivité.

Vous apprendrez ainsi à transformer la RSO en un levier stratégique pour renforcer la durabilité et l'attractivité de votre territoire.

RSO/RSE : leviers d’attractivité et de performance pour les collectivités

RSO/RSE : leviers d’attractivité et de performance pour les collectivités
RSO/RSE : leviers d’attractivité et de performance pour les collectivités
Référence
GEU11
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 695 € HT
Référence
GEU11
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
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GEU11

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Cerner les éléments clés liés à la RSO/RSE

  • Appréhender les étapes et les outils de structuration de la RSO au sein de sa collectivité

  • Identifier les actions permettant d’augmenter l'attractivité de son territoire

  • S’approprier la méthodologie pour initier une démarche RSO/RSE au sein de son organisation

Pour qui ?

Élu ; DGS ; Directeur de Politiques Publiques ; Directeur/Chargé du développement économique Tout chef de service intéressé par la perspective de développer l’attractivité d’un territoire

Secteur public

Prérequis de la formation

Aucun prérequis

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Définir et comprendre les enjeux de la Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO)

    • Historique et principes de la RSO/RSE : contexte, origines

    • Présenter le contexte réglementaire lié à la RSO

    • Quelle est l’articulation entre développement durable et la RSO

    • Décrypter l’articulation entre RSO et attractivité territoriale

    • Distinguer les démarches RSE et RSO pour les collectivités

    • Présenter les 7 axes de la norme ISO 26000 adaptés aux territoires

    • Comprendre les ODD (Objectifs de Développement Durable)

    • Focus sur les domaines d’actions de la RSO

  • Atelier

    Réalisation d’une carte mentale des champs d’intervention RSO d’une collectivité

  • Atelier

    Les stagiaires sont amenés à établir une matrice SWOT pour identifier les forces et faiblesses de leur territoire

  • Outils et actions concrètes pour augmenter l'attractivité responsable de son territoire

    • Structurer un accompagnement des acteurs du territoire dans les transitions

    • Favoriser le développement des énergies renouvelables et filières d’avenir au sein de son territoire

    • Soutenir les initiatives locales responsables : labels, éco-événements

    • Valoriser sa démarche RSO via une communication responsable

    • Faire le point sur comment impliquer des citoyens dans les projets RSO

  • Atelier

    Planification d’une action RSO pour améliorer l'attractivité de son territoire

  • Mettre en œuvre une démarche RSO au sein de sa collectivité

    • Intégrer la RSO dans les politiques publiques locales : urbanisme, transport, énergie…

    • Identifier et hiérarchiser les parties prenantes de sa démarche

    • Identifier la culture et les valeurs de sa collectivité

    • Quels sont les thématiques RSO qui comportent le plus d’enjeux pour sa collectivité

    • Mettre en place des tableaux de bord pour piloter sa démarche

  • Atelier

    Avec l’appui du formateur, les stagiaires élaborent une feuille de route RSO pour leur collectivité

  • Evaluation des acquis de la formation

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • 1. Modalités pédagogiques
    • Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
    • Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
    • E-learning (Asynchrone) :
    • Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
    • Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
    • Blended learning :
    • Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
    • Accessibilité et PSH :
    • Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
    • 2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
    • Avant la formation :
    • Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
    • Pendant la formation :
    • Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
    • En fin de formation :
    • Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
    • Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
    • Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
    • Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
    • Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
    • Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
    • Après la formation :
    • Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
    • 3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
    • Plateformes et accès :
    • Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
    • E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
    • Équipement et prérequis techniques :
    • Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
    • Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
    • Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
    • Modalités d'échange :
    • Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
    • Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
    • Assistance technique et administrative :
    • Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
    • Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
    • Téléphone : 01 70 72 25 81
    • E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
    • Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.

Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formations mises à jour en continu selon les évolutions du secteur local
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Aurélie BASSE
Aurélie BASSE Formatrice
Expérience
    Diplômée d’une école de commerce et après 10 années d’expérience dans le conseil en organisation et stratégie, le développement de partenariats nationaux et la création d’entreprises sociales & innovantes, Aurélie Basse a pris la gestion de la marque Bretagne en 2014 au sein de Bretagne Développement Innovation.
    Dans ce cadre, elle anime avec son équipe un réseau de 984 partenaires et les accompagnent dans leurs actions d’attractivité et leurs transitions.
Animations

Tarifs

Communes < 20 000 habitants (ou élus) : Tarif Classe virtuelle

Formation à distance en visio-conférence

695,00 € HT / 834,00 € TTC

Communes > 20 000 habitants (ou autres établissements) : Tarif Classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

895,00 € HT / 1 074,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates
Classe virtuelle Le 25/02/2027 25/02/2027 -
Classe virtuelle Le 08/06/2027 08/06/2027 -
Classe virtuelle Le 14/09/2027 14/09/2027 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

Date de mise à jour : 01/09/2026

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