Cerner le rôle et les missions du délégué à la protection des données
Identifier les données sensibles et procéder à la cartographie des traitements
Recenser les acteurs de la protection et du traitement des données à caractère personnel
Protéger les droits des personnes et anticiper les risques encourus
Adopter les processus et outils associés au règlement RGPD dans l’assurance
Pour qui ?
Toute personne nouvellement nommée ou amenée à devenir délégué à la protection des données ; DPO / DPD / CIL (Correspondants Informatique et libertés) ou référent "informatique et libertés" ; Responsables du contrôle interne ; Responsables de gestion des risques ; DSI ; RSSI ; Responsables conformité ; Risk managers ; consultants externes en informatique ou en organisation ;
Compagnies d’assurance, Institutions de prévoyance, Mutuelles, Bancassurance, Caisses de retraite, Intermédiaires en assurance
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Les missions de Délégué à la Protection des Données (DPD/DPO)
L’émergence de cette fonction
Les missions du DPO
Les cas de désignation obligatoire et les responsabilités
Savoir recruter un DPD/DPO
Évaluer son niveau de conformité avec le RGPD
Cartographies
Mise à jour des failles de conformité
Appliquer le RGPD
Parties prenantes
Inventaire et catégorisation de données
Traitements de données
Exemple d’un modèle de registre
Le rôle du DPD/DPO dans le cadre de la gestion du Privacy by design
Principes clés
Avantages d’une approche Privacy by Design
Délivrer un conseil dans le cadre de l’obligation d’analyse d’impact
Traitements à risque
Piloter le dossier d’analyse d’impact
Collaboration avec les différents métiers
Être le point de contact avec les personnes concernées par la protection des données
Droit d’accès, droit à la portabilité
Focus sur les mentions d’information
Mise en place des mesures de sécurité
Classification des mesures de sécurité
Gérer les relations avec les sous-traitants
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
