Obtenir le socle de connaissances nécessaires à tout administrateur
Sensibiliser les administrateurs aux différents aspects de leurs obligations dans le cadre de Solvabilité II
Accompagner les administrateurs dans la gestion des risques de leur organisme
Pour qui ?
Administrateurs
Mutuelle/Institution de prévoyance
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
La boîte à outils de l’administrateur pour gérer les risques sous Solvabilité II (2 jours)
M1 - Comprendre l’interaction entre l’environnement assurantiel et solvabilité II
Introduction à l’environnement Solvabilité II et de ce qui est attendu de chaque administrateur dans ce nouveau paradigme
Comprendre les principes assurantiels, financiers, comptables et de réassurance
Prendre en compte efficacement les enjeux du marché et mettre en lumière les problématiques en termes de gouvernance
Travaux autour du rôle d’un administrateur dans l’identification des risques présents et futurs de l’entreprise
M2 - Savoir lire et interpréter les bilans sociaux et prudentiels
Présentation du bilan prudentiel à l’actif
Cette partie sera suivie d’un échange pratique et ludique autour des actifs pour approfondir ces notions, en rapport avec les enjeux de solvabilité II
Présentation du bilan prudentiel au passif ainsi que l’interaction entre l’actif et le passif
Exercices sur les notions précédemment abordées autour du bilan prudentiel
L’essentiel de Solvabilité II pour les administrateurs (2 jours)
M3 - Identifier les points clés des trois piliers de la directive
Maîtriser pour chaque pilier les principes clés
Les 5 éléments clés du pilier 1
Les 10 éléments clés du pilier 2,
Appréhender le pilier 3 en deux schémas
Identifier les enjeux pour son entreprise
Exercices autour des points clés du pilier 2
M4 - Comprendre les rôles et obligations de l’administrateur
Focus sur les points d’attention de l’ACPR
Définition des rôles et obligations des administrateurs dans l’environnement Solvabilité II
Travaux autour du rôle de l’administrateur
Pratiques et évaluation (1 jour)
M5 - Bénéficier d’une perspective complémentaire vue par un expert et certification
Échange avec un intervenant actuaire CERA
Échange avec un intervenant actuaire CERA, ancien Directeur Risques et Solvabilité apportant une perspective nouvelle et complémentaire des modules précédents sur le rôle d’administrateur
Évaluation des acquis
Évaluer les connaissances assimilées lors des précédents modules (évaluation orale et écrite)
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
