Le legal design, apparu dans les années 2010, est une approche qui combine droit, design et pédagogie pour rendre les informations juridiques plus accessibles, compréhensibles et utilisables par les commanditaires internes comme les entreprises soumissionnaires. Pour les acheteurs publics, il simplifie la gestion des marchés en rendant les documents complexes (règlementation, contrats, appels d’offres) plus clairs et visuels, favorisant ainsi la compréhension par tous. Visant également à favoriser la communication avec les parties prenantes, le Legal design peut renforcer l'efficacité des processus d'achat public.
En rendant le droit plus user-friendly, vous, acheteurs publics, responsables juridiques, pourrez avoir une meilleure prise de décision et à une collaboration plus fluide entre vos commanditaires internes et vos fournisseurs.
S’initier au Legal Design
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Référence
APA44
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE790 € HT
Référence
APA44
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Acheteurs publics ; Responsable des affaires juridiques ; Juristes ; Directeurs de la commande publique ; Directeur juridique
Secteur public
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Partage des représentations sur la définition du legal design suivi d’apports conceptuels de l’expert
Assimiler la dimension marketing du Legal Design
Développer son empathie : enjeux, contraintes et intérêts pour l’acheteur et l’utilisateur cible
Comprendre les techniques du langage marketing
Connaitre le langage des couleurs pour favoriser l’engagement
Illustration
Nombreux exemples de communications marketing
Quiz interactif pour vérifier la rétention des connaissances
Sélectionner les bonnes informations juridiques à transmettre
Déterminer la typographie de son écrit
Rendre le langage juridique clair : notion de vulgarisation
Les informations juridiques essentielles
Comprendre son interlocuteur pour bien communiquer
Cibler l’utilisateur final, ses besoins et ses contraintes
Identifier et collecter les informations utiles pour sa cible
Comment sélectionner les outils visuels
S’assurer de l’exactitude et de la pertinence de son document : le soumettre à validation
Atelier
Individuellement, les participants déterminent leurs différents personas, débriefing en plénière et apport de l’intervenant
Appréhender les outils de création graphique
Savoir comment fonctionne les outils de création visuelle
Déterminer les avantages et limites des outils
Choisir l’outil pertinent en fonction de son besoin
Illustration
Présentation de l’outil CANVA et de l’outil GENIALLY suivi d’échanges « questions réponses » avec les participants
Evaluation des acquis par QCM
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Claire BarillonJuriste consultante spécialisée en droit de la commande publique et en méthodologie de Legal Design
Expérience
Claire Barillon est juriste et formatrice spécialisée en droit de la commande publique et en méthodologie de Legal Design. Elle débute sa carrière en 2011 au sein d’Agysoft, éditeur de logiciels de gestion des achats et marchés publics, en tant que juriste consultante en droit de la commande publique. Elle assure le support juridique et la formation pour les clients du logiciel et pilote une cellule de veille juridique.
Forte de cette expérience, elle fonde en 2022 C Graph. Dans ce cadre, Claire Barillon conçoit également des outils de Legal Design innovants pour simplifier l’accès au droit.
