RE2020 en pratique : anticiper les seuils 2025, 2028 et au-delà avec des stratégies concrètes
L'évolution progressive des seuils de la RE2020 vers 2025, 2028 et 2031 exige des professionnels du bâtiment une maîtrise renforcée des nouvelles exigences en matière de performance énergétique et environnementale.
En effet, ces ajustements prévus requièrent une réduction progressive et substantielle des émissions de carbone pour les différentes typologies de bâtiments. Cette trajectoire exigeante nécessite une compréhension approfondie des indicateurs tels que l'Ic construction et l'Ic énergie, ainsi que des stratégies pour les optimiser.
Avec des seuils évolutifs prévus pour 2025, 2028 et 2031, la RE2020 appelle une anticipation et une adaptation continue des stratégies constructives.
Cette formation avancée a été conçue pour répondre aux besoins des professionnels souhaitant mettre en pratique les exigences de la RE2020 tout en optimisant leurs projets.
À travers des ateliers interactifs, des retours d’expérience concrets, et des études de cas réels, vous apprendrez à relever les défis de cette réglementation et à intégrer des solutions performantes, économiques et durables dans vos projets.
RE2020 en pratique : anticiper les seuils 2025, 2028 et au-delà avec des stratégies concrètes
RE2020 en pratique : anticiper les seuils 2025, 2028 et au-delà avec des stratégies concrètes
RE2020 en pratique : anticiper les seuils 2025, 2028 et au-delà avec des stratégies concrètes
Référence
EN201
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
[{"tarifEvenementId":"60578","label":"Tarif session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"995","tarifTTC":"1194","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"17580","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2025-11-27 00:00:00","date_fin":"2025-11-27 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"},{"tarifEvenementId":"60577","label":"Tarif session en pr\u00e9sentiel","marketing_label":"Le tarif comprend : salle de formation \u00e9quip\u00e9e, pauses-caf\u00e9, restauration","tarif":"1060","tarifTTC":"1272","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"17580","is_tarif_presentiel":"1","is_tarif_virtuel":"0","date_debut":"2025-11-27 00:00:00","date_fin":"2025-11-27 00:00:00","is_virtual_city":"0","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"1416"}]
A PARTIR DE995 € HT
Référence
EN201
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Les projets présentés pourront être de type maison individuel, logements collectifs, tertiaires, enseignements
Rappel critères RE2020 et évolution des seuils 2028 et 2031
Rapide rappel des différents critères de la RE2020 et les facteurs d’influences de la construction sur ses critères
Exercice
Quiz : sur les critères principaux de la RE2020
Atelier
Retours d’expérience et analyse de cas réels : Capitaliser sur les expériences de chacun pour identifier les meilleures pratiques, les difficultés récurrentes et les pistes d’amélioration dans le cadre de la RE2020
Partage de projets réalisés : exposé de leurs choix techniques et les résultats obtenus
Discussion ouverte : échanges sur les difficultés rencontrées et les solutions apportées
Débat collectif : mise en commun des enseignements pour dégager les meilleures pratiques
Atelier
Stratégies d’optimisation énergétique et confort d’été pour les seuils 2025, 2028 et 2031
Explorer et comparer deux stratégies clés (optimisation des systèmes et de la conception de l’enveloppe) pour répondre aux seuils RE2025, RE2028 et RE2031, tout en évaluant leur rentabilité
Illustration des exemples concrets : cas de projets RE2020 déjà optimisés, avec une approche technico-économique
Analyse de projets : étude de projets des participants (ou d’un cas fourni) pour repérer les points critiques (chauffage, climatisation, ECS, enveloppe)
Comparatif technico-économique : identification des investissements, coûts d’exploitation et maintenance, et élaboration de pistes d’amélioration concrètes
Atelier
Optimisation du critère Icc (bilan carbone construction)
Examiner l’impact des matériaux, de la conception architecturale et du rôle du maître d’ouvrage sur le bilan carbone, et proposer des solutions concrètes pour réduire l’Icc
Examen d’un projet (réel ou fictif) : repérage des éléments les plus contributeurs au bilan carbone (matériaux, conception, systèmes techniques)
Propositions d’amélioration : proposition de solutions pour réduire l’empreinte carbone (alternatives de matériaux, optimisation du plan, etc.)
Évaluation des implications : discussion sur les impacts technico-économiques et validation des stratégies les plus pertinentes pour 2025, 2028 et 2031
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Tugdual ALLAINEQUIPE INGENIERIECréateur et gérant
Expérience
Créateur et gérant de EQUIPE INGENIERIE depuis 15 ans, Tugdual ALLAIN est un des spécialistes reconnus des constructions passives en France. Il est agréé par le PassivHaus Institut pour certifier les bâtiments passifs.
Il a cœur de diffuser les bonnes pratiques en termes d’efficacité énergétique et constructions environnementales le tout avec le maximum d’efficacité économique.
