Intégrer la géothermie dans un projet de construction et de réhabilitation
Dans le contexte actuel de crise énergétique et d'augmentation des prix des combustibles fossiles, la géothermie s'avère être une alternative plus qu’attractive pour le chauffage et le rafraîchissement des bâtiments.
C’est une technologie d'avenir avec le potentiel de jouer un rôle majeur dans la lutte contre le changement climatique, la transition énergétique et la diversification des sources d'énergie.
De plus, le contexte actuel est favorable au développement de la géothermie et de nombreux défis sont en passe d'être surmontés grâce aux innovations technologiques, à la sensibilisation croissante et aux politiques incitatives.
Si vous souhaitez développer vos compétences dans un secteur porteur et en pleine croissance, qui répond aux enjeux climatiques, cette formation est faite pour vous !
Intégrer la géothermie dans un projet de construction et de réhabilitation
Intégrer la géothermie dans un projet de construction et de réhabilitation
Intégrer la géothermie dans un projet de construction et de réhabilitation
Référence
MTC150
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE995 € HT
Référence
MTC150
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender le contexte normatif et les caractéristiques de la géothermie
Cerner les usages et fonctionnements de la géothermie dans les bâtiments
Repérer les opportunités et les défis pour la géothermie dans le domaine du bâtiment
Assimiler les différentes phases du projet et les intervenants associés
Pour qui ?
Architectes ; AMO ; directeurs immobiliers ; bailleurs sociaux ; Maître d'ouvrage publics ou privés; promoteurs immobilier ; Économiste de la construction ; Technicien et ingénieur de bureaux d'études ; Gestionnaires de bâtiment ; directeur technique, conducteur d'opération, chef de projet ; Promoteur-rénovateur
Bureaux d'études ; Maîtrise d'ouvrage public ou privé ; Maitrise d’œuvre ; Bailleur social ; Promotion immobilière privée ; cabinet d’architecture
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Cadre normatif et caractéristiques de la géothermie
Définir la géothermie et la situer dans le panorama actuel des solutions énergétiques
Préciser les différents types de ressources de la géothermie
Décrypter le contexte réglementaire et normatif
Tour de table
Questionnement des participants sur leur connaissance en matière de géothermie et son utilisation dans les bâtiments
Connaitre les usages et fonctionnements de la géothermie dans les bâtiments
Description des systèmes de chauffage et de climatisation par géothermie
Choisir le système adéquat en fonction de la taille, des émetteurs du bâtiment et du budget
Avantages inconvenants de chaque système
Atelier
En sous-groupe, sur la base d’un exemple de réhabilitation d’un bâtiment collectif ou individuel, et à partir des indicateurs obtenus d'un outil de diagnostic, les participants doivent proposer le système de géothermie à utiliser
Les opportunités et les défis pour la géothermie dans le domaine du bâtiment
Les enjeux et les potentiels de la géothermie pour le bâtiment
Quels sont les défis et freins à lever pour favoriser le déploiement de la géothermie : l’information, financiers, experts compétents…
Atelier
Brainstorming autour des enjeux, potentiels, défis et freins pour le déploiement de la géothermie
Conception et mise en œuvre d’un projet de géothermie
Identifier les intervenants dans chaque phase du projet
Evaluer les besoins de chaud et de froid
Effectuer les études de préfaisabilité avec évaluation du gisement
Études de faisabilité : choix du système géothermique le plus adapté et dimensionnement de l’installation (BE sous-sol et surface)
Réaliser le montage administratif et financier
Définir l’avant-projet détaillé et rédiger du Cahier des Clauses Techniques Particulières (CCTP)
Passation des marchés et réalisation des travaux
Anticiper la phase d’exploitation et maintenance
Cas pratique
En sous-groupe, à partir d'un exemple de projet proposé par le formateur, les participants doivent challenger la bonne prise en compte des spécificités, et des contraintes liées à l'intégration de la géothermie dans le projet
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Alice CHOUGNETPrésidente et fondatrice de Geosophy
Expérience
Alice Chougnet a commencé sa carrière en 2006 chez Schlumberger – aujourd’hui SLB – un des leaders mondiaux des services pétroliers, d’abord sur des opérations de forage puis sur des programmes de R&D. C’est là qu’elle acquiert sa connaissance du sous-sol, et qu’elle se forge une intime conviction : si la Terre dispose de nombreuses ressources, la sagesse dicte aujourd’hui de n’exploiter que celles qui sont renouvelables. Elle créé ainsi Geosophy en 2018 afin de développer massivement le recours à la géo-énergie et d’accélérer la décarbonation de l’immobilier.
Diplômée de l’École supérieure de physique et de chimie industrielles (ESPCI), elle est titulaire d’un doctorat en physique.
