BIM

Élaborer une convention BIM

Construire et rédiger votre protocole

MRV23

1 jour

7 heures

995 €ht

Objectifs de la formation

  • Maîtriser les étapes du processus de rédaction de la convention BIM

  • Être capable de transcrire des objectifs généraux en usages BIM

  • Déterminer les indicateurs de performance

  • Savoir traduire un référentiel et des modalités d'organisation collaboratives en un livrable structuré

Programme Résumé

Élaborer une convention BIM

Construire et rédiger votre protocole

1 jour 7 heures

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Existe aussi en E-Learning

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  • Définir le contexte du projet en BIM, une condition sine qua non pour bien construire votre convention

    • Documents BIM : situer la convention dans les documents qui organisent juridiquement et pratiquement le projet
    • Déterminer les objectifs généraux du donneur d’ordre : indicateurs de performance, indicateurs de coût des prestations BIM, délai, qualité…
    • Clarifier le rôle des acteurs, leurs responsabilités et leur niveau de maturité
    • Identifier le périmètre du BIM management à l’intérieur de la gestion de projet

  • Transcrire en usages BIM les objectifs du donneur d’ordre

    • Traduire la stratégie numérique de l’entreprise en cas d’usages
    • Transformer les objectifs généraux en objectifs « BIM »
    • Choisir les cas d’usages pertinents et les organiser

  • Construire un référentiel de production

    • Adopter des principes partagés de codification, de nommage et de classification
    • Adapter la demande des LOD - ND et LOI aux cas d’usages
    • Préconiser les standards de modélisation

  • Organiser le processus collaboratif et les échanges d’informations

    • Préciser les exigences matérielles et logicielles
    • Fixer les règles d’utilisation et d’administration de la plateforme
    • Déterminer les responsabilités des intervenants dans le processus BIM
    • Proposer les procédures de collaboration et de communication
    • Encadrer la sécurité des données

  • Cas d’étude : analyse d’un exemple concret en groupes

  • Définir le contexte du projet en BIM, une condition sine qua non pour bien construire votre convention

    • Documents BIM : situer la convention dans les documents qui organisent juridiquement et pratiquement le projet
    • Déterminer les objectifs généraux du donneur d’ordre : indicateurs de performance, indicateurs de coût des prestations BIM, délai, qualité…
    • Clarifier le rôle des acteurs, leurs responsabilités et leur niveau de maturité
    • Identifier le périmètre du BIM management à l’intérieur de la gestion de projet

  • Transcrire en usages BIM les objectifs du donneur d’ordre

    • Traduire la stratégie numérique de l’entreprise en cas d’usages
    • Accompagner le donneur d’ordre pour transformer ses objectifs généraux en objectifs « BIM »
    • Choisir les cas d’usage pertinents et les organiser

  • Construire un référentiel de production

    • Adopter des principes partagés de codification, de nommage et de classification
    • Adapter la demande des LOD et LOI (niveaux de développement et de détail) aux cas d’usage
    • Préconiser les standards de modélisation

  • Organiser le processus collaboratif et les échanges d’informations

    • Préciser les exigences matérielles et logicielles
    • Fixer les règles d’utilisation et d’administration de la plateforme
    • Déterminer les responsabilités des intervenants dans le processus BIM
    • Proposer les procédures de collaboration et de communication
    • Encadrer la sécurité des données

  • Cas d’étude : analyse d’un exemple concret et interaction avec le formateur

Animée par

  • - MBAcity

    - MBAcity

  • Annalisa DE MAESTRI

    Annalisa DE MAESTRI

Publics concernés

  • Tous les acteurs de la construction ayant déjà une connaissance des fondamentaux du BIM (enjeux, impacts sur les métiers de la construction, vocabulaire) et s’apprêtant à rédiger ou à participer à la rédaction d’une convention BIM : dirigeants ; Architectes ; Urbanistes ; Ingénieur et technicien bureau d’études ; BIM managers ; Responsable services techniques ; Responsable travaux et patrimoine

  • Maîtrise d’ouvrage publique et privée (promoteur, collectivité, bailleur social, aménageur…) ; Assistance à maîtrise d’ouvrage ; Maîtrise d’œuvre ; Entreprise de construction et de génie civil ; Industriel

Nos stagiaires recommandent nos formations :

8.6/10
★★★★★
★★★★★
643 Avis

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Pour bénéficier pleinement de la formation, il est conseillé de connaître les fondamentaux du BIM : enjeux, impacts sur les métiers de la construction, vocabulaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Lyon

Paris

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
995,00 €HT / 1 194,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Pour aller plus loin

Sur le même thème

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.