Rédiger un cahier des charges BIM intégrant les clauses obligatoires (loi MOP, CCAG Travaux, protection des données), le programme technique détaillé (PTD), le format fichier attendu, le niveau de détails souhaité, type de serveur, répartition des rôles et responsabilités
Fixer critères et indicateurs d’évaluation des réponses
Analyser les réponses par rapport au CDC initial
Pour qui ?
Responsable du service technique et de gestion ; Directeur technique; Toute personne impliquée dans la rédaction du cahier des charges d'un projet de constrcution en BIM
Entreprise publique : maître d'ouvrage, direction de travaux, direction du patrimoine, direction financière, direction des achats ; Bureau d'études techniques ; Entreprise privée : direction de travaux, direction du patrimoine, direction financière, direction des achats, direction des affaires générales
Disposer des fondamentaux du BIM pour élaborer votre projet de construction
Connaître les essentiels du BIM : définir la maquette numérique et son rôle, les outils logiciels, l’environnement BIM, le vocabulaire de base, la charte graphique BIM
Intégrer les ressources internes à mettre en place pour piloter un projet en BIM
BIM Management : piloter le projet à chaque phase
Proposer ou imposer un format de fichier : connaître les formats de fichiers existants
Cerner la nouvelle gestion des documents du projet en BIM
Identifier les intérêts, inconvénients du format IFC dans l’exploitation des maquettes
Savoir définir les besoins au sein du cahier des charges
Revenir sur les fondamentaux du cahier des charges : objectifs, processus de décision et de validation, contenus à inclure, clauses obligatoires
Appréhender les procédures de passation de marchés de construction en BIM : savoir spécifier ses attentes selon les différents types de marchés (marchés de maîtrise d’œuvre, marchés de travaux, marchés globaux)
Savoir définir et exprimer ses attentes BIM au sein du PTD (Programme Technique Détaillé)
Prévoir la consultation numérique des dossiers
Quelle application de la loi MOP dans le cahier des charges
La loi MOP dans l’environnement du BIM
Adapter son DCE (Dossier de Consultation aux Entreprises) : établir les consultations sur phase APD et les consultations sur phase PRO : quels sont les enjeux dans les phases APD et PRO
De la conception à l’exécution du BIM : les différents types de maquettes et les niveaux de détails attendus
Rédiger le cahier des charges : les points clés à traiter
Focus sur les clauses techniques du cahier des charges en BIM : initier une charte graphique BIM, formats de livraison, règles d’utilisation de la maquette numérique, le découpage de la maquette
Définir les conditions d’aller-retour des maquettes : types de serveurs utilisés
Anticiper les besoins au regard de la gestion de maintenance dans le cadre d’un chantier mené en BIM
Appréhender les clauses juridiques propres à la maquette numérique : questions autour de la propriété de la maquette numérique, de la propriété intellectuelle des données contenues, identifier les différents types de responsabilités, recommandations juridiques
Focus sur le protocole de collaboration BIM
Déterminer son souhait en matière de management de projet BIM, quel workflow lors du déroulé de la prestation : phasage du projet, les niveaux d’information requis à chaque étape
Préciser le rôle du BIM Manager dans cette organisation
Détailler les missions et obligations du maître d’ouvrage
Spécifier les impératifs du BET / cabinet d’architecte
Sélectionner ses prestataires
Définir ses besoins justement et en cohérence avec ses outils pour l’exploitation des maquettes
Savoir juger et analyser une réponse à un appel d’offre intégrant la démarche BIM
Disposer d’une vision du coût de l’ouvrage
Cas pratique : les participants rédigeront un cahier des charges tout au long des trois jours
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jean-Paul MALESarl Dao ActionGérant de Dao Action et formateur
Expérience
Jean-Paul Male a 15 ans d’expérience en Bureau d’études bâtiment. En 1993, il crée la société Dao Action. Depuis 2002, il accompagne de nombreuses sociétés sur la réalisation de projets BIM. Il effectue également des formations et des activités de conseil, audit et assistance à projet en maquette numérique.
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